3.1 从数据到信息 课件.pptxVIP

;这些数据可能代表什么？它们能告诉我们什么信息？

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;观察下表，哪些是数据？哪些是从数据中获得的信息？;数据是原始的、未经处理的事实或数值，而信息是经过整理、分析后具有意义的数据。;课堂任务一;发现问题，做出决策。

;下列图中的数据是如何呈现的？你能从中了解到什么信息？;你还见过哪些数据的呈现形式？;我们可以使用文字、图表等多种形式表示数据，使人们更加直观、快速的获取信息。;课堂任务二;数据可以通过文字描述、图表展示等多种方式变得生动而富有意义，帮助人们更加清晰直观的把握关键信息。;课堂任务三;对电子表格进行套用表格样式的设置，可以使数据更清晰，筛选按钮方便数据分类查找，从而简化数据分析过程，提高工作效率。;使用电商平台时，我们的购物、浏览、收藏、评价等行为数据都会被平台软件收集。经过复杂的数据分析处理后，平台软件会向我们提供更精准的商品推荐信息，激发用户的购买欲，增加用户的黏性和活跃度。;使用打车类出行软件时，软件会收集道路拥堵情况、乘客出行需求、司机位置等数据，根据这些数据进行分析计算，从而为用户提供最优的出行方案和价格，大大提高了人们的出行效率.;小挑战;