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问题链设计在英语阅读教学中的课堂实践与反思

引言

问题链设计不仅促进学生的思维发展，还能够培养学生的自主学习能力。在面对问题链中的一系列问题时，学生需要不断反思和查找答案，逐步学会自主学习。这种过程帮助学生形成自主解决问题的能力，减少对教师的依赖，增强了学习的独立性。

尽管问题链设计能够有效促进学生的思维发展，但在实践中，学生可能会遇到思维局限的问题。例如，一些学生可能会习惯性地停留在表面信息的层次，而难以进行更深入的思考。为了克服这一问题，教师需要在问题设计中注重循序渐进，逐步引导学生从简单的问题逐步过渡到更复杂、更具挑战性的问题，帮助他们跳