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鼎湖山听泉教学设计与重点环节.pdf

鼎湖山听泉教学设计与重点环节.pdf

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    16.鼎湖山听泉

    目标预设

    1.能正确、流利、有感情地朗读课文。

    2.通过多种方式的朗读训练，体会泉声的美妙有趣，体会作者的思想感情。

    3.理解课文内容，凭借课文具体的语言材料，通过想象感受泉声的美妙，增强热爱大自

    然的思想感情。

    重点、难点

    1.结合语言环境理解重点词句，体会作者的思想感情。

    2.凭借课文想象泉声的变化，体会泉声的美妙有趣，培养学生热爱自然、亲近自然的情

    操。

    设计思路

    《鼎湖山听泉》第二的具体设计和安排如下：以复习开始，形式是开火车和当小老

    师相结合的朗读，适

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