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2025丰向日深度学习视野下小学语文阅读学习单的设计

背景与目标：构建面向未来的语文阅读教学新范式

随着人工智能技术的迅猛发展，教育领域正经历一场深刻的结构性变革。特别是在基础教育阶段，如何将前沿技术与学科教学深度融合，已成为教育改革的核心议题之一。在这一背景下，“深度学习”不再仅指代机器学习中的算法模型，更被赋予了教育学意义上的新内涵——即学生在真实情境中通过高阶思维活动实现知识建构、迁移与创新的学习过程。2025年，丰向日地区提出“智慧教育升级三年行动计划”，明确提出要以“技术赋能、课程重构、学习方式转型”为三大支柱，推动小学语文教学从传统讲授式向探究式、