安全关键技术管理专业级毕业设计方案.docVIP

安全关键技术管理专业级毕业设计方案.doc

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上海工会管理职业学院

09级安全技术管理专业毕业设计

一、安全技术管理专业毕业设计目标,要求和任务

1、目标

安全技术管理毕业设计是大专学习最终一个步骤,也是最关键实践性步骤之一。其目标是经过这一训练,使学生将专业基础理论、基础知识和基础技能进行集中综合利用,使学生对本专业有较完整、系统认识,从而达成巩固、扩大、深化所学知识目标;培养和提升学生综合分析问题和处理问题能力,使学生受到理论和实践综合训练;培养学生调查研究、检索文件和阅读中外文文件资料,进行综合分析、数据处理、撰写文章等独立工作能力。

2、要求

要巩固和扩大所学基础理论和专业知识,能理论联络实际,综合利用所学理论知识,以系统和专业见解,探讨和分析安全生产方面问题。培养学生树立实事求是、科学严谨学风,虚心好学、严厉认真工作态度;刻苦钻研、勇于创新科学精神,和重视调查研究、辩证逻辑和系统分析工作方法。训练学生在安全生产问题分析和应用等方面基础技能。包含理论思辩、调查研究、分析论证、绘制图表、编制程序、科学计算、查阅文件(含外文文件)、改善创新、综合写作等。

3、任务

在毕业实习及最少阅读15篇参考文件基础上,完成一篇不少于4000字毕业设计。并统一用A4白纸打印出来,统一封面。

二、毕业设计选题

1、选题标准

(1)符合安全技术管理专业培养目标,满足教学基础要求,使学生能够综合利用所学知识,取得全方面训练。

(2)课题内容、难度、份量要合适,在确保满足教学基础要求前提下,既要使大多数学生经过正常努力能够按期完成任务,达成毕业设计任务要求,又要能使少数优异学生得到愈加好培养和训练。

(3)尽可能选择理论和实际相结合课题,有利于培养学生严谨科学态度和认真负责、一丝不苟工作作风。

(4)选择课题必需是安全技术管理专业范围内题目,而且和毕业实习行业领域相关。

2、选题要求

(1)学生能够自已选题,但必需在指导老师确实定下才能确定选题;也能够在老师提供参考选题中选择毕业设计课题。毕业设计课题一经确定,通常不得再自行更改。

(2)标准上一人一题,通常不能多人共做一题。

三、毕业设计(论文)进度安排

1.3月5日(第三周)下发选题指南。

2.3月12日-3月23日(第六周前)完成选题。

3.3月26日-4月27日(第六周-十周)毕业设计指导。

4.4月30日-5月11日(第十一周-十二周)回校,毕业设计(论文)指导、整理、打印,答辩准备。

6.5月14日-18日(第十三周)毕业设计答辩。

7.5月19日-5月22日(第十四面)成绩评定、评审意见、基础信息表填报。

8.5月24日前(第十五周)毕业设计工作总结,资料归档。

四、毕业设计基础工作程序

1、毕业设计动员阶段

在毕业设计开始,召开学生毕业设计动员会,向学生宣讲毕业设计意义和目标、毕业设计写作要求。

2、实践(毕业实习)阶段

大约用12周时间,学生在实习单位进行毕业实习,熟悉行业领域安全生产背景知识,熟知企业安全生产制度和技术,开展危险辨识,查找企业安全管理存在不足。同时阅读、消化老师指定参考文件资料,深入搜集相关文件,结合企业安全生产实际,提出本论文所要处理关键问题或基础思绪,撰写毕业设计选题申请表交指导老师审查。

3、毕业设计撰写阶段

毕业设计选题经过指导老师审查后,开始着手毕业设计。写作关键是以处理企业或行业实际安全管理存在缺点为素材,同时可合适进行理论性总结和提升。

学生在撰写毕业设计时要着眼于企业安全管理实际,同时依据需要搜集、整理相关情报、资料及数据、并进行归纳和分析,必需时也可开展社会调查。

4、过程检验

学生在毕业设计撰写过程中,每七天最少向指导老师汇报一次进展情况,指导老师应依据学生完成情况进行针对性指导。

学生在实习12周后必需完成毕业设计初稿提交指导老师审核,并根据指导老师意见对初稿进行修改,修改后应立即交指导老师再审核,如仍需修改,则应依据指导老师意见反复修改,直到指导老师认为能够定稿后,方可根据统一格式将论文正式打印出来,计划在五月十日(具体见毕业设计进度安排),将已装订正式稿(一式叁份)交给指导老师评阅。

5、准备答辩阶段

大约1周左右时间,在此期间,老师和学生应分别做好答辩前相关准备工作和优异毕业论文申报工作。

(1)老师准备工作

指导老师依据学生完成毕业设计工作量及难度大小,独立分析和处理实际问题能力,有没有创新点或独立见解,毕业设计理论和实际意义,计算、分析、论证、设计等正确性,结构合理性及格式规范化等,结合所指导毕业设计写出综合评语。

毕业设计必需取得指导老师同意后,方可申请毕业设计答辩。

(2)学生准备工作:

①再次阅读相关参考文件及教材,深刻了解论文中所包含到相关概念和原理。

②反复检验论文,找出文中存在问题(尤其是公式、计算过程及结果、概念等错误),方便在答辩时进行更正和说明。

③写出介

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