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2025年教师职称-河北-河北教师职称（基础知识、综合素质、高中美术）历年参考题典型考点含答案解析

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共30题）

1、根据《中小学教师职业道德规范》（2008年修订），教师职业道德的核心和灵魂是

A.为人师表

B.教书育人

C.爱岗敬业

D.关爱学生

2、在高中美术教学中，培养学生“图像识读”素养主要体现于哪一方面的能力？

A.运用多种材料进行艺术创作

B.理解图像的符号意义与文化背景

C.掌握绘画透视与明暗技法

D.熟练使用数字化绘图软件

3、下列哪项最符合新课程改革倡导的“发展性评价”理念？

A.以期末考试成绩作为唯一评价依据

B.重视学生学习过程中的进步与成长

C.仅由教师单方面评定学生成绩

D.强调学生之间的横向排名比较

4、在美术鉴赏教学中，运用“描述—分析—解释—评价”四步法的理论基础主要来源于

A.加德纳的多元智能理论

B.艾斯纳的审美认知理论

C.维果茨基的最近发展区理论

D.布鲁姆的教育目标分类学

5、教师在课堂教学中经常采用“问题驱动”教学法，其主要教育理论依据是

A.行为主义学习理论

B.建构主义学习理论

C.认知同化理论

D.社会学习理论

6、下列哪项最能体现高中美术课程的“立德树人”功能？

A.教授学生素描明暗技法

B.引导学生临摹经典油画作品

C.通过中国传统书画教学增强文化自信

D.组织学生参加美术高考集训

7、某教师在职称评审中被认定有“学术不端”行为，最可能的情形是

A.课堂教学效果未达优秀

B.未按时完成学校安排的公开课

C.抄袭他人论文作为自己的教研成果

D.学生美术作品展组织不力

8、根据《普通高中美术课程标准（2017年版2020年修订）》，高中美术课程的必修模块是

A.绘画

B.美术鉴赏

C.设计

D.书法

9、在美术教学中，教师展示敦煌壁画图片并引导学生讨论其艺术特色，这主要体现了教学的

A.直观性原则

B.循序渐进原则

C.因材施教原则

D.巩固性原则

10、教师在撰写教学目标时使用“能够运用对比色知识设计一张宣传海报”，这一目标属于布鲁姆教育目标分类中的

A.认知领域—应用

B.认知领域—分析

C.情感领域—反应

D.动作技能领域—操作

11、根据《中小学教师职业道德规范》（2008年修订），教师职业的本质要求是

A.为人师表

B.爱岗敬业

C.教书育人

D.关爱学生

12、在高中美术教学中，下列哪项最能体现“核心素养”中的“审美判断”能力？

A.临摹经典油画作品

B.运用素描技法表现静物

C.分析《蒙娜丽莎》的构图与情感表达

D.制作陶艺作品

13、下列关于教师职称评审的说法，正确的是

A.初级职称需具备硕士学历

B.高级职称评审不考察教学能力

C.二级教师属于中级职称

D.正高级教师需具备显著教学成果

14、在美术鉴赏教学中，运用“比较法”的主要目的是

A.提高学生绘画技巧

B.增强学生记忆能力

C.培养学生艺术分析与批判能力

D.完成教学任务进度

15、下列哪项不属于《普通高中美术课程标准》（2017年版2020年修订）规定的必修模块？

A.美术鉴赏

B.绘画

C.书法

D.现代媒体艺术

16、教师在教学过程中关注学生个体差异，体现了哪项教学原则？

A.科学性原则

B.因材施教原则

C.直观性原则

D.启发性原则

17、下列关于“新课标”中“大单元教学”的理解，正确的是

A.按教材章节划分教学单元

B.强调知识点的孤立讲解

C.以主题整合多课时、多内容的教学设计

D.仅适用于语文教学

18、在职称评审中，下列哪项材料最具说服力？

A.学生送的感谢卡

B.校级公开课证明

C.省级教学成果奖证书

D.个人教学反思日记

19、下列哪项最能体现美术教学中的“文化理解”素养？

A.掌握水彩渲染技法

B.临摹敦煌壁画人物

C.探讨青花瓷的纹样与传统文化内涵

D.创作抽象表现主义作品

20、教师在课堂上使用多媒体展示名画高清图像，主要体现了教学的

A.理论联系实际原则

B.因材施教原则

C.直观性原则

D.巩固性原则

21、在高中美术教学中，下列哪项最能体现“核心素养导向”的教学理念？

A.注重学生对美术史知识的机械记忆

B.强调技法训练的标准化与统一