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统计学(第五版)课后答案

姓名：__________考号：__________

一、单选题(共10题)

1.假设有一个样本，其均值和标准差分别为10和2，那么95%置信区间大约是多少？()

A.[9.2,10.8]

B.[9.0,11.0]

C.[8.8,11.2]

D.[8.6,11.4]

2.下列哪个指标用于衡量两个分类变量之间的相关程度？()

A.卡方检验

B.相关系数

C.偏相关系数

D.系统误差

3.在单样本t检验中，如果计算得到的t统计量值接近于0，则可能说明以下哪个情况？()

A.样本均值显著不等于总体均值

B.样本均值与总体均值非常接近

C.样本均值显著小于总体均值

D.样本均值显著大于总体均值

4.在回归分析中，如果自变量与因变量之间存在非线性关系，我们通常会采用哪种方法来处理？()

A.增加自变量的数量

B.转换自变量或因变量的尺度

C.增加更多的数据

D.假设自变量与因变量为线性关系

5.在假设检验中，如果p值小于0.05，我们通常会做什么？()

A.增加样本量

B.放弃原假设

C.放弃备择假设

D.增加置信水平

6.下列哪个不是描述数据的集中趋势的统计量？()

A.均值

B.中位数

C.方差

D.标准差

7.在进行样本量的确定时，下列哪个不是需要考虑的因素？()

A.研究的目的

B.研究的精确度

C.研究的置信水平

D.研究者的偏好

8.在相关分析中，相关系数的取值范围是？()

A.[0,1]

B.[-1,1]

C.[-∞,1]

D.[-1,∞]

9.在假设检验中，第一类错误和第二类错误的含义分别是什么？()

A.第一类错误：拒绝原假设时，原假设实际上是正确的；第二类错误：拒绝备择假设时，原假设实际上是错误的

B.第一类错误：接受原假设时，原假设实际上是错误的；第二类错误：拒绝原假设时，原假设实际上是正确的

C.第一类错误：接受备择假设时，备择假设实际上是错误的；第二类错误：拒绝备择假设时，备择假设实际上是正确的

D.第一类错误：原假设不正确；第二类错误：备择假设不正确

10.在分析时间序列数据时，下列哪种方法可以帮助我们预测未来的趋势？()

A.因子分析

B.相关分析

C.时间序列分析

D.回归分析

二、多选题(共5题)

11.在以下哪些情况下，应该使用正态分布检验？()

A.研究目的是比较两组均值

B.数据呈偏态分布

C.数据来自正态分布的总体

D.数据的样本量非常大

12.以下哪些统计方法可以用来减少多重共线性问题？()

A.添加更多的自变量

B.使用方差膨胀因子（VIF）

C.剔除一些自变量

D.使用逐步回归分析

13.在以下哪些情况下，可以认为两个事件是独立的？()

A.事件A发生时，事件B发生的概率与事件A不发生时相同

B.事件A发生会增加事件B发生的概率

C.事件A和事件B的发生互不影响

D.事件A的发生与事件B的发生概率无关

14.在以下哪些情况下，可以认为两个变量是线性相关的？()

A.变量之间的散点图呈线性分布

B.变量之间的相关系数接近1或-1

C.变量之间的散点图呈曲线分布

D.变量之间的相关系数接近0

15.在以下哪些情况下，可以认为一个变量是另一个变量的原因？()

A.变量A在时间上先于变量B出现

B.变量A的变化导致了变量B的变化

C.变量A和变量B同时发生

D.变量A和变量B之间存在正相关关系

三、填空题(共5题)

16.在单样本t检验中，如果样本均值与总体均值相等，那么t统计量的值为______。

17.在方差分析（ANOVA）中，如果组间变异与组内变异相等，那么______统计量的值将接近于1。

18.在正态分布中，均值、中位数和众数三个统计量在数值上______。

19.如果一个随机变量的概率密度函数为f(x)，那么该随机变量的期望值E(X)可以通过以下公式计算：E(X)=∫(x*f(x))dx，其中积分的上下限为______。

20.在回归分析中，当因变量的方差与自变量无关时，我们称这种关系为______。

四、判断题(共5题)

21.在假设检验中，如果p值小于显著性水平α，则我们拒绝原假设。()

A.正确B.错误

22.相关系数的绝对值越接近1，表示两个变量之间的线性关系越弱。()

A.正确B.错误

23.在回归分析中，如果自变量之间存在多重共线性，那么回归系数的估计将更加准确。(