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华东师大数学教学测量和评估教案03数学测验的设计.docVIP

华东师大数学教学测量和评估教案03数学测验的设计.doc

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    第三章数学测验的设计

    数学测验是数学教学测量的主要手段，数学测验题是这种测量的主要度量工具。随着教育测量理论、计算机科学的迅速发展，设计数学测验巳发生了显著变化，其标志就是对测验题的研究客观化，人工确定的操作和管理正在被计算机所代替。本章将探讨编制数学测验的步骤和拟造数学题的方法，并进一步研究有关数学题库的一些问题。

    第一节编制数学测验的步骤

    把数学测验目标逐级分解为指标系统，使各个指标都可以直接进行测量的量化要素就是编制数学测验。编制数学测验一般有以下主要步骤。

    一、明确测验目的

    明确测验目的就是明确测验主办者通过测验企求获得的信息。这种信息包括被试的学习状态、学习水平在

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