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小学英语教学中跨文化内容整合与教学效果评估研究论文
摘要：本文旨在探讨小学英语教学中跨文化内容整合的策略及其对教学效果的影响。通过分析跨文化内容整合的概念，本文提出了两个核心观点，并从实际教学案例出发，对教学效果进行了评估。研究结果表明，跨文化内容整合有助于提高学生的英语学习兴趣、拓展文化视野，进而提高教学效果。
关键词：小学英语教学；跨文化内容整合；教学效果；评估研究
一、概念阐述
（一）1.跨文化内容整合的概念
跨文化内容整合，指的是在小学英语教学中，将英语语言教学与文化元素相结合，让学生在学习英语的过程中，了解、体验和感知不同文化背景下的语言现象。这种教学方式旨在培养学生跨文化交际能力
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