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高中历史教学中互动游戏的设计与效果评价论文
摘要：本文针对当前高中历史教学中存在的问题，提出将互动游戏引入历史教学的设计方法及其效果评价。通过对互动游戏的设计与实施，旨在提高学生的学习兴趣、激发学生的思维活力，从而提升历史教学效果。
关键词：高中历史教学；互动游戏；设计；效果评价
一、问题的提出
（一）高中历史教学中存在的问题
1.学生学习兴趣不足
在我国高中历史教学中，许多学生对于历史课程的学习兴趣不高，甚至出现逃避、厌学现象。原因在于传统的历史教学方式过于注重知识的灌输，忽视了对学生兴趣的培养。互动游戏的引入，可以激发学生的学习兴趣，提高他们对历史课程的关注度。
2.教学方式单一
当前
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