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危机心理干预师中级心理测评考试题及解读

一、单选题（每题2分，共20题）

1.在危机干预中，评估自杀风险时，以下哪项因素通常被认为是最关键的预测指标？

A.受害者的既往自杀史

B.受害者的社会支持系统

C.受害者的物质滥用情况

D.受害者的情绪波动频率

答案：A

解析：研究表明，既往自杀史是预测未来自杀行为的最强指标之一。虽然其他因素也重要，但历史自杀行为直接反映了个体应对极端压力的能力和倾向。

2.危机干预中的“安全计划”应包含哪些内容？（多选）

A.确定安全的求助对象

B.列出可能引发危机的触发因素

C.规划避免自伤行为的替代方法

D.设定危机发生时的紧急联系方式

答案：ABCD

解析：安全计划应全面覆盖识别风险、预防触发、紧急求助和替代行为等要素，确保受害者能系统应对危机。

3.以下哪种心理评估工具最适合用于评估创伤后应激障碍（PTSD）的严重程度？

A.贝克抑郁自评量表（BDI）

B.创伤后应激障碍症状量表（PTSD-S）

C.简明精神状态检查（MMPI）

D.艾森克人格问卷（EPQ）

答案：B

解析：PTSD-S是专门针对PTSD症状设计的评估工具，能更精确地量化受害者的症状严重性。其他量表或人格测试无法直接反映创伤症状。

4.在评估家庭暴力受害者时，心理测评师应特别关注哪些指标？（多选）

A.受害者的躯体症状（如失眠、头痛）

B.受害者的社会功能受损情况

C.受害者对施暴者的依赖程度

D.受害者是否存在二次施暴倾向

答案：ABC

解析：家庭暴力受害者常出现躯体化症状、社会功能退化及情感依赖，二次施暴倾向需谨慎评估，但非首要关注点。

5.危机干预中，如果受害者拒绝透露自伤行为，测评师应如何应对？

A.强行逼问细节

B.借助第三方（如家人）获取信息

C.间接询问并观察其非语言信号

D.立即终止干预

答案：C

解析：直接逼问可能引发受害者防御心理，间接询问结合非语言观察能以更温和方式评估潜在风险。

6.在灾难后心理干预中，以下哪种干预策略通常效果最差？

A.支持性倾听

B.集体心理教育

C.过度强调创伤细节

D.提供现实性反馈

答案：C

解析：过度聚焦创伤细节可能加重受害者心理负担，而支持性倾听、集体教育和现实性反馈有助于缓解应激反应。

7.评估儿童危机时，以下哪种行为最可能暗示其遭受了虐待？

A.过度依赖父母

B.突然的情绪波动

C.难以集中注意力

D.以上均是

答案：D

解析：儿童虐待受害者常表现为情感、认知和行为的全面失调，上述症状均需警惕。

8.危机干预中的“危机事件影响因素量表（CRIS）”主要评估什么？

A.个体应对危机的认知模式

B.危机事件的客观严重程度

C.受害者的社会支持网络质量

D.危机发生后的长期心理影响

答案：A

解析：CRIS通过评估个体对危机事件的认知解释，揭示其心理易感性。

9.在评估突发公共卫生事件受害者时，以下哪项是优先干预的领域？

A.经济补偿问题

B.对感染的恐惧程度

C.社交隔离带来的孤独感

D.对政策的不满情绪

答案：B

解析：突发事件受害者首要的心理危机是恐惧感，需优先缓解其焦虑情绪。

10.危机干预师在评估时若发现受害者存在法律纠纷，应如何处理？

A.直接提供法律建议

B.建议受害者寻求法律援助

C.忽略法律问题以专注心理干预

D.禁止受害者提及法律事务

答案：B

解析：测评师可提供心理支持，但法律问题需转介专业人士，避免角色冲突。

二、多选题（每题3分，共10题）

11.危机干预中的“危机介入三阶段模型”包括哪些阶段？

A.情绪稳定阶段

B.资源动员阶段

C.问题解决阶段

D.长期随访阶段

答案：ABC

解析：三阶段模型依次为情绪稳定、资源动员和问题解决，长期随访属于后续巩固阶段。

12.评估自杀风险时，以下哪些是“保护性因素”？（多选）

A.良好的社会支持

B.积极的应对策略

C.强烈的负罪感

D.过去的自伤经历

答案：AB

解析：社会支持和积极应对能降低自杀风险，负罪感和自伤史则相反。

13.危机干预中，以下哪些心理评估量表可跨文化使用？（多选）

A.流体智力测验

B.简易应对方式问卷

C.创伤后应激障碍严重程度量表

D.主体化量表（PLS）

答案：BC

解析：PTSD-S和简易应对方式问卷经过跨文化验证，而流体智力测验和PLS受文化影响较大。

14.家庭危机评估时，测评师需关注哪些家庭成员的角色动态？（多选）

A.家庭决策权分配

B.子女间的竞争关系

C.经济支柱的健康状况

D.长辈对家庭冲突的介入程度

答案：ABCD

解析：家庭危机涉及权力、关系、资源