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初中数学建模教学中的数学思维培养研究论文

**摘要**：本文旨在探讨初中数学建模教学中数学思维的培养策略。通过对数学建模教学的特点及其对学生思维能力的影响进行分析，提出了具体的教学方法和实施建议，以期为初中数学教师提供有效的教学参考，提升学生的数学思维能力和综合素质。

**关键词**：初中数学；建模教学；数学思维；培养策略

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一、引言

随着新课程改革的不断深入，初中数学教学越来越注重学生综合素质的培养，尤其是数学思维的训练。数学建模作为一种将数学知识与实际问题相结合的教学方法，其在培养学生数学思维方面具有独特的优势。本文将从两个方面探讨初中数学建模教学中数学思维的培养，以期为一线教师提供