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一年级语文下册语文园地测评题汇编

前言

语文园地是语文学习中的重要组成部分，它如同一个知识的百花园，汇聚了拼音、汉字、词语、句子、阅读等多方面的养分。为帮助一年级下册的同学们更好地巩固所学，检验学习成果，提升语文素养，我们精心汇编了这份《语文园地测评题》。本汇编力求贴合教材内容，注重基础知识的夯实与基本技能的训练，题型多样，难度适中，希望能成为同学们学习路上的得力助手，也为老师们的教学测评提供有益参考。

语文园地一测评

测评要点

1.复习巩固汉语拼音，特别是平翘舌音、前后鼻音的辨析。

2.积累描写春天的词语，理解词义并尝试运用。

3.掌握“春、风、花、入”等字的正确笔顺和间架结构。

4.学习“ABCC”式词语，并尝试仿写。

5.朗读背诵古诗《春晓》，感受春天的美好。

测评题

一、我会读，我会分。（给下列音节按要求归类）

（说明：此处可列出包含平翘舌音、前后鼻音的音节，让学生分类）

二、我会连。（将词语与对应的春天景象连线）

（说明：如“春风”连“吹”，“桃花”连“开”等）

三、我会写，我会数。（正确书写“春、花”，并数出指定笔画数）

1.“春”字共（）画，第三笔是（）。

2.“花”字共（）画，第七笔是（）。

四、照样子，写词语。

例：高高兴兴

快快乐乐红红火火（）（）

五、读一读，背一背。（默写古诗《春晓》的后两句）

春眠不觉晓，处处闻啼鸟。

（），（）。

语文园地二测评

测评要点

1.认识“辆、匹、册、支、棵、架”等量词，并能正确搭配名词。

2.学习“又（）又（）”式词语，体会其表达效果。

3.掌握“这、过、样”等半包围结构字的书写规则。

4.能读懂简单的图画内容，并用一两句话表达。

测评题

一、我会选，我会填。（选择合适的量词填空）

一（）车一（）马一（）书一（）铅笔

（选项：辆、匹、册、支）

二、照样子，说一说，写一写。

例：苹果又大又红。

1.月亮又（）又（）。

2.小草又（）又（）。

三、写字小能手。（正确书写“过、远”，注意半包围结构的写法）

四、看图写话。（仔细观察图画，图上有谁？在做什么？请用一两句话写下来）

（说明：此处可配一幅简单的儿童活动图，如小朋友放风筝）

语文园地三测评

测评要点

1.学习“口、氵、火、灬”等偏旁部首，了解偏旁与字义的联系。

2.积累“足字旁”的字，理解这些字与脚的动作有关。

3.正确朗读并背诵《赠汪伦》，感受朋友间的真挚情谊。

4.能根据提示，简单说说自己喜欢的动物及其原因。

测评题

一、我会加偏旁，变新字。

例：青+氵=清

也+（）=地包+（）=泡少+（）=炒

二、我会归类。（将下列字按偏旁归类）

跑、跳、踢、踩、吃、叫、吹

足字旁的字：（）（）（）（）

口字旁的字：（）（）（）

三、背一背，填一填。

《赠汪伦》

李白乘（）将欲（），忽闻岸（）踏（）声。

桃（）潭（）深千（），不（）汪伦送（）情。

四、我说你听。（你喜欢什么小动物？它长什么样子？你为什么喜欢它？和小伙伴说一说）

语文园地四测评

测评要点

1.巩固“目、月、扌、亻”等偏旁，进一步理解形义联系。

2.学习“女字旁”的字，了解这些字与女性有关。

3.掌握“床、左、居”等字的笔顺和间架结构。

4.能读懂简单的儿歌，提取明显信息。

测评题

一、我会连一连。（将字与对应的偏旁连线）

眼月

拍扌

伙亻

妈女

二、我会给字宝宝找朋友。（给下列字组词）

床（）左（）右（）居（）

三、我会读儿歌，回答问题。

（说明：此处可选用一首简单的儿歌，如关于小动物或自然现象的）

问题1：儿歌里提到了哪些小动物？

问题2：你最喜欢儿歌里的哪一句？为什么？

四、写字小标兵。（正确书写“床、居”，注意笔顺）

语文园地五测评

测评要点

1.学习“出、画、近、听”等字的反义词，理解词义并运用。

2.积累“越（）越（）”式词语，并尝试造句。

3.掌握“半、巴”等字加偏旁组成新字的方法。

4.朗读背诵《画鸡》，感受诗歌的韵律。

测评题

一、我会找朋友。（写出下列词语的反义词）

出——（）远——（）多——（）白——（）

二、照样子，写句子。

例：小树越长越高。

1.天气越来越（）。

2.我越来越（）。

三、加一加，变新字。

半+（）=伴巴+（）=把方+（）=放

四、背一背古诗《画鸡》，并完成填空。

头上红（）不用裁，满身（）走将来。

平生不敢轻（）语，一叫千门（）户开。

语文园地六测评

测评要点