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高中历史“历史人物与事件”教学策略创新研究论文

摘要：本文针对当前高中历史教学中“历史人物与事件”的教学现状，提出了创新教学策略的必要性。通过分析现有问题，提出了两点具体问题，并针对每一点提出了相应的解决策略，旨在提高学生对历史人物与事件的认知水平，培养其历史思维能力和综合素质。

关键词：高中历史；历史人物与事件；教学策略；创新研究

一、问题的提出

（一）1.教学内容与现实生活脱节

在高中历史教学中，关于“历史人物与事件”的教学内容往往过于注重知识点的传授，而忽略了与现实生活的联系。首先，学生在学习历史人物与事件时，往往只停留在对人物、事件的了解和记忆上，难以深入挖掘其背后的历史背景和社会价值