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小学低年级学生心理健康教育与行为习惯养成的关联性研究论文
摘要：本文旨在探讨小学低年级学生心理健康教育与行为习惯养成的关联性。通过对心理健康教育和行为习惯的定义、重要性及相互关系的阐述，分析心理健康教育在行为习惯养成中的关键作用，为我国小学低年级学生心理健康教育和行为习惯养成提供理论依据和实践指导。
关键词：小学低年级；心理健康教育；行为习惯；关联性
一、引言
（一）1.心理健康教育的定义与重要性
心理健康教育，指的是通过教育手段，帮助学生认识自我、发展个性、培养良好心理素质，提高心理适应能力的过程。在小学低年级阶段，心理健康教育对于学生的成长具有重要意义。首先，心理健康教育有助于学生建立正确
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