幼儿园安全陌生人课件.pptVIP

幼儿园安全陌生人课件.ppt

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幼儿园安全教育:小心陌生人,保护自己

第一章:认识陌生人——安全的第一步

什么是陌生人?陌生人的定义陌生人是你不认识的人,也包括那些你可能见过但并不熟悉的人。他们可能是在街上、公园里、商场中遇到的任何人。保持警惕很重要陌生人不一定都是坏人,世界上有很多善良的人。但是,我们无法从外表判断一个人的真实意图,所以面对陌生人时要保持警惕和谨慎。

认识陌生人,学会分辨

陌生人可能的危险常见的诱骗方式用好吃的、玩具哄骗:陌生人可能会用糖果、巧克力、玩具等小朋友喜欢的东西来吸引你的注意说好听的话诱导跟随:他们可能会说我带你去找妈妈或我那里有更好玩的东西可能带来伤害或拐骗:一旦跟陌生人走了,可能会遇到危险,甚至被拐骗,再也见不到爸爸妈妈

故事时间:《丢丢和陌生人》01丢丢为什么跟陌生人走了?丢丢在幼儿园门口等妈妈时,一个陌生人走过来说:你妈妈让我来接你,她在前面买了你最喜欢的玩具。丢丢很高兴,就跟着陌生人走了。02结果如何?幸好老师及时发现丢丢跟陌生人走了,赶紧追上去把丢丢拉了回来。如果老师没有及时发现,丢丢可能就会遇到危险。我们学到了什么?

第二章:遇到陌生人怎么办?现在我们已经认识了陌生人和他们可能带来的危险。接下来,让我们学习当真正遇到陌生人时,应该如何正确应对,保护自己的安全。

不跟陌生人走1确认接送人身份当有陌生人来接你时,一定要先确认他是不是爸爸妈妈安排的。可以问老师,或者给爸爸妈妈打电话确认。记住:只有爸爸妈妈或老师确认过的人才能接你。2不吃陌生人的东西不管陌生人给的食物看起来多么美味,也不要吃。糖果、巧克力、饮料、零食,统统都不能要。这些东西里可能有不好的东西。3不接受陌生人的礼物玩具、文具、漂亮的小饰品,这些礼物可能很吸引人,但我们不能要。陌生人给礼物往往是有目的的,我们要学会拒绝。

不吃陌生人的东西学会坚定地说不,是保护自己的重要技能。当陌生人递给你食物或礼物时,要礼貌但坚决地拒绝,然后快速离开或寻求帮助。

家里遇到陌生人敲门怎么办?正确的应对步骤通过猫眼观察先通过猫眼或隔着门问清楚对方的身份。问一问:你是谁?找谁?不要急着开门。不开门给陌生人如果是你不认识的人,或者是自称送快递、修理工等,都不要开门。告诉他:我爸爸妈妈不在家,请你等他们回来再说。及时求助遇到坚持不走、一直敲门的陌生人,要立刻给爸爸妈妈打电话,或者拨打110报警。记住:安全第一,不要害怕麻烦别人。安全小贴士:独自在家时,一定要锁好门窗,不给任何陌生人开门,这是最基本的安全规则。

和大人走失怎么办?第一步:停下来不乱跑发现找不到爸爸妈妈了,不要慌张到处乱跑。待在原地或找一个安全的地方,比如商场的服务台。绝对不要跟陌生人走!第二步:寻求帮助找穿制服的工作人员帮忙,比如警察叔叔、商场工作人员、老师等。他们会帮你联系爸爸妈妈,把你安全送回家。第三步:提供信息记住爸爸妈妈的电话号码和姓名,还要知道自己的名字和家庭住址。这样工作人员就能很快联系到你的家人。平时在家可以和爸爸妈妈一起练习记住这些重要信息,这样遇到紧急情况就不会手忙脚乱了。

第三章:情景模拟与互动游戏现在让我们通过有趣的情景模拟和互动游戏,把刚才学到的安全知识运用到实际情况中。通过角色扮演和游戏,我们能更深刻地理解如何保护自己。

情景一:陌生人来接小朋友情景设置放学时间到了,一位陌生的阿姨走到幼儿园门口,对小明说:小明,你妈妈今天有事,让我来接你回家。她还让我给你买了你最喜欢的冰淇淋哦!演示重点陌生人如何用甜言蜜语和诱惑来骗小朋友陌生人可能会假装认识你或你的家人他们会用小朋友喜欢的东西作为诱饵正确的应对方式礼貌但坚定地说:我不认识你,我要等妈妈来接。立刻找老师,告诉老师有陌生人要带你走不接受陌生人的任何东西,包括食物和礼物如果陌生人继续纠缠,大声喊救命引起周围人注意

情景二:独自在家遇到敲门人1敲门声响起咚咚咚,有人在敲门。小朋友独自在家,爸爸妈妈还没回来。这时候应该怎么办呢?2观察和询问先通过猫眼看看外面是谁。然后隔着门问:你是谁呀?找谁?要听清楚对方的回答。3判断情况如果是陌生人,说什么快递员修理工爸爸的朋友等,都不能开门。即使他们说得再真,也要等爸爸妈妈回来。4拒绝开门礼貌地说:我爸爸妈妈不在家,请你等他们回来再说。或者说:我不能给陌生人开门。5打电话求助如果陌生人一直敲门不走,或者想要强行进入,立刻给爸爸妈妈打电话,或者拨打110报警电话求助。

游戏环节:小小裁判员现在让我们一起来玩一个有趣的游戏!老师会展示一些情景,小朋友们要判断图中的小朋友做得对不对,举起√或×牌来表示你的答案。情景1:接受糖果小红在公园玩,一个陌生叔叔给她糖果,她接受了。答案:×不能接受陌生人的食物!情景2:拒绝跟随放学时,陌生阿姨说带小明去找妈妈,小明拒绝并找老师帮忙。答案:√做得非常好!情景3:独自开门爸妈不在家,有

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