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小学生英语词汇记忆策略与心理因素影响分析论文

摘要：本文旨在探讨小学生英语词汇记忆策略及其与心理因素之间的关系，通过分析现有研究成果，为提高小学生英语词汇记忆效果提供理论指导和实践建议。本文首先概述了英语词汇记忆的重要性，随后分析了小学生英语词汇记忆策略和心理因素对记忆效果的影响，最后提出了针对性的教学策略。

关键词：小学生；英语词汇；记忆策略；心理因素；教学策略

一、引言

（一）英语词汇记忆的重要性

1.英语词汇是英语学习的基础。众所周知，语言学习离不开词汇的积累。英语词汇是构建英语语言大厦的基石，离开了词汇，英语学习就成了空中楼阁。小学生正处于英语学习的初级阶段，掌握一定数量的英语词汇对