2026届浙江省杭州市城区六校联考九年级化学第一学期期中学业水平测试试题含解析.docVIP

2026届浙江省杭州市城区六校联考九年级化学第一学期期中学业水平测试试题含解析.doc

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2026届浙江省杭州市城区六校联考九年级化学第一学期期中学业水平测试试题

注意事项

1.考生要认真填写考场号和座位序号。

2.试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上,在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答;第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。

3.考试结束后,考生须将试卷和答题卡放在桌面上,待监考员收回。

一、单选题(本题包括12个小题,每小题3分,共36分.每小题只有一个选项符合题意)

1.硒是人体必需的一种微量元素,严重缺硒有可能诱发皮肤疾病。已知硒的原子序数为34,质子数与中子数之和为79.下列有关硒原子的说法中,不正确的是

A.核外电子数为34

B.核电荷数为79

C.质子数为34

D.中子数为45

2.根据事物的某些相似性类推其他的相似性,并预测类似的可能性,是我们经常使用的一种思维方法。以下类推结果与实际相符的是()

①氧化物中都含有氧元素,含有氧元素的化合物都是氧化物

②同一种元素的粒子质子数相同,质子数相同的粒子一定属于同种元素

③氢氧化钙溶液能和二氧化碳反应,氢氧化钠溶液也能和二氧化碳反应

④燃烧都伴随着发光、放热的现象,放热现象的变化就是燃烧

⑤收集比空气轻的气体可用向下排空气法,能用向下排空气法收集的气体一定比空气轻

A.②③⑤ B.③⑤ C.①③④ D.③④

3.关于碳循环和氧循环,下列说法不正确的是

A.碳循环和氧循环分别是指二氧化碳和氧气的循环

B.碳循环和氧循环过程中均发生了化学变化

C.绿色植物的生长过程,既涉及碳循环,又涉及氧循环

D.碳循环和氧循环有利于维持大气中氧气和二氧化碳含量的相对稳定

4.今年,我区正在大力推广垃圾分类,下列图标中,表示可回收物的是()

A. B.. C.. D.

5.联合国教科文组织认为中国铁锅是有推广价值的一种烹饪工具.因为使用铁锅在一定程度上可预防

A.贫血 B.甲状腺肿大 C.龋齿 D.佝偻病

6.硫化氢(H2S)是一种急性剧毒物质,下列有关“H2S”意义的认识不正确的是

A.表示硫化氢这种物质

B.表示硫化氢由氢、硫两种元素组成

C.表示1个硫化氢分子

D.表示硫化氢由2个氢原子和1个硫原子构成

7.下列有关数字“2”的意义说法正确的是()

A.3Zn2+:3个锌离子带两个单位正电荷 B.CO2:1个二氧化碳分子中有1个氧分子

C.2S:2个硫元素 D.:碳酸钡中钡元素的化合价为+2价

8.次氯酸钙[化学式]是一种常用的漂白剂,主要用于造纸工业纸浆的漂白和纤维织物的漂白。次氯酸钙中氯元素的化合价为()

A.0 B. C. D.

9.小明在量取液体时,开始采用俯视读数为20mL,倒出一定量液体后又仰视读数为12mL,则该同学倒出的液体的体积为()

A.8mL

B.8mL

C.=8mL

D.无法确定

10.从分子、原子的观点分析,下列说法错误的是

A.墙内开花墙外香,说明分子在不断运动

B.水蒸发变成水蒸气,水分子的化学性质发生了改变

C.1滴水中含有约1.67×1021个水分子,说明水分子很小

D.25m3的石油气加压后可装入容积为0.024m3的钢瓶中,说明分子之间有一定间隔

11.虾青素(C40H52O4)是一种极强的抗肿瘤、抗氧化性能的物质,可增强动物免疫能力。下列有关它的说法正确的是()

A.虾青素是由三种原子构成的

B.虾青素中碳、氢、氧元素的质量比为50:52:4

C.虾青素中碳元素的质量分数最高

D.虾青素是由三种元素组成的氧化物

12.下列说法中正确的是(????)

A.根据质量守恒定律,1L氢气和1L氧气反应能生成2L水

B.只有固体、液体间的反应遵守质量守恒定律,如果气体参加,就不遵守了

C.镁条在空气中燃烧,生成物的总质量比原来镁条的质量大

D.水结冰后质量没有改变,由此说明化学变化符合质量守恒定律

二、填空题(本题包括4个小题,每小题7分,共28分)

13.根据如图装置回答实验室制取氧气及氧气性质的相关问题。

(1)实验室利用A装置制取氧气的化学方程式为_____,关于实验A的操作,下列说法正确的是_____。

①试管口放一团棉花是为了防止加热时高锰酸钾粉末进入导管

②当观察到导管口有气泡冒出时,立即开始收集氧气

③实验结束后,先撤酒精灯,再将导管移出水面

(2)用向上排空气法收集氧气,验满的操作是_____。

(3)B中观察到的现象是_____,说明氧气具有的性质是_____。

(4)C中实验现象是:剧烈燃烧,_____,放出热量,生成黑色固体。该反应的化学方程式是_____。

14.某化学兴趣小组的同学需要制取一瓶氧气,请与他们一起进行实验之旅

(选择药品)小组同学查阅文献资料,获得了下列信息:过氧化氢、氯酸钾、高锰酸钾等在一定的条件下分解都可以产生氧气。其中过氧化

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