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学校面试真题及参考答案

一、自我认知类（考察个性、价值观）

题目：如果用三个词形容自己，你会选哪三个？能举个具体例子吗？

参考答案：我会选“执着”“愿意倾听”和“有点小好奇”。比如上次科学课做植物生长实验，我每天放学都去观察记录，有一周植物没长高，同学都放弃了，我查了资料调整浇水时间，最后终于看到它发芽了，这是“执着”；平时朋友遇到烦恼，我不会急着给建议，而是先听他们把话说完，比如同桌因为考试没考好难过，我听他说完压力后，再一起分析错题，这是“愿意倾听”；我总喜欢问“为什么”，比如看到蚂蚁搬家，会查资料了解它们的分工，还会跟老师分享我的发现，这是“好奇”。

题目：你觉得自己最大的不足是什么？平时怎么改进的？

参考答案：我最大的不足是做事情有点“慢热”，比如刚开学接触新的数学公式，我总是比同学理解得慢一点。后来我会提前预习，把不懂的地方标出来，上课重点听老师讲这些内容；课后也会主动找老师或成绩好的同学请教，现在慢慢能跟上节奏了，而且因为学得扎实，后面做题反而不容易错。

二、学习与习惯类（考察学习态度、方法）

题目：你最喜欢哪门学科？为什么？这门学科教会了你什么？

参考答案：我最喜欢语文，尤其是课文里的散文和古诗。比如学《春》的时候，老师带我们想象春天的画面，我觉得文字特别有感染力，能把看不见的景色写得让人仿佛能摸到、闻到。这门学科教会我观察生活，现在我会留意路边的小花、家人的表情，还会写日记记录；而且通过分析课文，我也学会了多角度思考问题，比如遇到一件事，会想想不同人的感受。

题目：如果遇到一道难题，你会怎么解决？

参考答案：首先我会自己琢磨10-15分钟，把题目里的关键信息画出来，回忆相关的知识点；如果还是不会，我会翻课本或者笔记，看看类似的例题；要是还没思路，我会找老师或同学请教，重点问“解题的思路是什么”，而不是直接要答案。比如上次数学的应用题，我自己想了半天没头绪，问了老师后，才知道要先找“数量关系”，后来再遇到这类题就会了。

三、校园生活与人际类（考察适应能力、沟通力）

题目：如果和同学发生矛盾，你会怎么处理？

参考答案：我会先冷静下来，不跟同学吵架。比如有一次，同桌不小心把我的作业本弄湿了，我一开始有点生气，但后来想想他不是故意的。我会主动跟他说“你下次小心点哦，作业本湿了有点不好写”，而不是指责他。如果是我的错，我会主动道歉；如果说不清谁对谁错，我会找班长或者老师帮忙调解，重点是把问题解决，而不是一直纠结谁的责任。

题目：你希望在新的学校里收获什么？

参考答案：我希望能学到更多新知识，尤其是科学和历史方面的，因为我对大自然和过去的故事很感兴趣；还希望能交到几个志同道合的好朋友，一起学习、一起参加课外活动，比如运动会、文艺汇演；另外，我想锻炼自己的独立性，比如自己整理书包、规划学习时间，不再让爸爸妈妈操心。

四、应急与实践类（考察应变能力、行动力）

题目：如果上课的时候，你发现老师讲的知识点和课本不一样，你会怎么做？

参考答案：我不会当场打断老师，会先把疑问记在笔记本上。下课之后，我会拿着课本去找老师，礼貌地问“老师，刚才上课您讲的那个知识点，我看课本上写的是这样，是不是我理解错了呀？”我觉得老师可能有更准确的讲解，或者是我看错了，通过请教能弄明白问题，也不会影响课堂秩序。

题目：如果学校组织志愿者活动，比如去敬老院看望老人，你会愿意参加吗？你想做些什么？

参考答案：我非常愿意参加！我想给老人带一些小礼物，比如自己画的画、写的毛笔字，或者带一些水果；然后陪他们聊天，听他们讲过去的故事，因为我爷爷也喜欢给我讲故事，我知道老人有时候会孤单；我还会帮他们做一些力所能及的事，比如擦桌子、整理房间，或者给他们表演个小节目，比如唱首歌、背首诗，让他们开心一点。

五、未来规划类（考察目标感、上进心）

题目：你有什么短期目标？打算怎么实现？

参考答案：我的短期目标是这学期期末，语文和数学能考到90分以上，英语能熟练背完所有单词。为了实现这个目标，我每天早上会花10分钟背英语单词，晚上做完作业后，复习当天的知识点，错题会整理到错题本上，每周看一次；周末的时候，我会做一套模拟试卷，找出自己的薄弱环节，重点复习。

题目：你长大想做什么？现在做了哪些准备？

参考答案：我长大想做一名医生，因为医生能救死扶伤，帮助生病的人恢复健康。现在我会多看一些医学相关的科普书，比如《人体小百科》，了解身体的构造；平时我也会注意锻炼身体，保持健康的体魄，因为医生需要有好的身体才能工作；另外，我在学习上也会努力，尤其是生物和化学，我知道这两门学科对当医生很重要。