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学校如何设计错峰吃饭是一门学问
，一段“小学生的错峰吃饭方式”的火了。显示，一
间教室里坐着几十名小学生，一半人在吃饭，另一半则戴好等着。
据威海市广播4月12日，其实小学生“错峰吃饭”的
是本来安排一半的学生户外活动，一半在教室里吃饭，结果因为降温，
那一半临时取消了户外活动室等待。
随着形势明显好转，多地加快了复课节奏，但在
警报没有完全解除的情形下，需要一边复课一边防疫。其中，学生错峰
吃饭是很多学校采取的防疫方式。不过，如何设计错峰吃饭是一门学问，
上述学生“一半吃饭一半看”的错峰吃饭方式，无疑是不合理不科学的。其
实，有很多办法可以合理设计错峰吃饭。比如，广西某中学对食
堂进行了精心设计，每张餐桌都设置了隔板，这种隔板的设计思维同样
也适用于教室课桌。如果上述学校用隔板来防疫，既不用一半学生在教
室外等另一半学生吃饭，也不会在天气影响下学生在教室一半吃饭一半看
人吃饭。再比如，在学校餐厅空间有限的情况下，可以先安排低年级的
学生在餐厅吃饭，保持安全距离，再安排高年级学生就餐，这种错峰吃
饭方式也有防疫作用。
这一个例对其他复课学校以及各地门是一种提醒，即包括错
峰吃饭在内的每一种防疫安排，都应该做到科学化、人性化。如果学校
缺乏这方面经验，可以向其他学校、餐馆的好做法学习。如果学校不具
备这样的能力和条件，当地教育、防疫等部门应组织专家设计复课防疫
方案。
学校复课不是一件随随便便的事，而是先要制订防疫工作方案，经
过批准后且在各地相关指引指导下才能复课，如广州越秀区发布了《学
校复课工作指引》。2月下旬，联防联控机制
也出台了《中小学校技术方案》。这些都为复课学校
了参考。
越来越多的学校加入“复课大军”，如果没有完善科学的防疫指导
和监督，恐怕还会出现一些不安全现象。要想让学校复课防疫科学、有
序，既要完善国家层面技术指导，市也要有更具体的指引方案，同
时要对学校防疫工作加大投入和监督。
此外，学校餐厅能否应对特殊时期学生就餐，也需要和完善。
总之，在防疫常态化的语境下，学校防疫绝不能简单应付。（via人民
网）
构筑严密屏障为中小学开学护航
在4月12日市状工作上，
市明确了2020年市高考、中考时间安排。根据工作安排，优
先组织高三和初三年级开学，高三年级为4月27日开始；初三年
级5月11日做好学习准备。其他各年级，以及中职学校、高等学
校和的安排，待确定后另行。
抗疫进入下半场，对于市而言，输入病例成当前最大风险，
其所承担的“外防输入”尤其大。正是基于这样的考量，在学生返
校问题上，市有关部门高度谨慎，反复确认、确保安全之下才做出
了以上决策。
确定只是一个开端，后续还有大量工作要做。学生开启了
防疫新阶段，能否确保万无一失，是对学校工作的莫大考验。学
校的大抵可分为静态和动态两种类型。由于人员密集，加上流
动性很大，仅仅做好物资准备之类的静态工作就很不容易，动态防
控更是难上加难。
晨检如何快速进行，避免校门拥堵？学生往返如何避免接触？
如何统计全校师生的健康情况？用餐怎么确保学生间的一米距离？
在校园里突然破了……要妥善解决这一系列问题，学校的防
控工作就必须责任到人，并进行切实的培训和演练。
具体而言，学校要依据《人民防治法》、《公
共卫生应急条例》等
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