《文化自信》教学课件-2025-2026学年沪教版（新教材）初中美术八年级上册.pptxVIP

沪教版(新教材)八年级上册美术

《文化自信》课件

开场白

文化脉络

中华美术历经千年演变，从传统纹样到当代设计，蕴

藏文化基因与创新智慧，展现文明延续的深层逻辑。

同学们好!今天我们聚焦《美的历程》单元的《文

化自信》。中华美术历经千年积淀，从传统纹样到当代设计，藏着文化自信的密码。这节课我们一起解码这些密码，学会在美术中感受与表达文化自信。通过解析艺术符号与设计案例，引导学生领悟文化传承的当代价值，培养审美认同与创新表达能力。

核心概念——美术视角下的文化自信(定义)

对本民族美术的价值、审美认同与传承自觉，涵盖传统、革命、当代美术，核心是坚守文化主体性

核心概念——三大美术特征(1)

历史连续性：从彩陶纹样到当代设计，中华美术文脉从未断裂

民族独特性：笔墨意境、对称构图等，构成区别于其他文化的视觉标识

5:核心概

念——三大

美术特征(2)

核心概念——

三大美术特征

(3)与学习

关联

创新包容性：吸收外来养分仍保民族特

质；美术学习中，通过解读、分析、实践形成具体自信

传统根基——文化基因总述

中华传统美术积淀千年智慧，文化符号、审美理念是

文化自信的重要根源，器物、绘画、建筑中随处可见

传统根基——经典文化符号(吉祥纹样总述)

洪江高庙纹样传承

八千年前洪江高庙遗址出土纹样，

象征四时八方与生命延续，其对

称构图影响后世设计，如五角人

民币背面图样。

传统根基——经典文化

符号

吉祥纹样为传统美术核心符号，

承载生活理想与精神信仰，延续

至今并融入现代生活场景。

西周新疆出现，经丝绸之路传入中原，象征多子多福，唐代铜镜、明清瓷器上的葡萄纹是经典

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传统根基——经典文化符号(龙纹与云纹)

龙纹象征皇权祥瑞，从商周青铜到明清龙袍造型虽变，威严不变；云纹曲线空灵，体现“天人合一”哲学

绘画以笔墨为核心，传递独特审美，中国画与石窟壁画是重要代表，兼具民族性与包容性

OO

传统根基——核心美术门类(绘画

艺术总述)

传统根基——核心美术门类(中国画：山水与

花鸟)

山水画意境

《千里江山图》以青绿着色展山河壮阔，承载“仁者乐山”之志，技法

与哲思相融，彰显文人精神。

花鸟画风骨

郑板桥竹石图借物抒怀，墨竹刚直虬石嶙峋，传递高洁品格，体现传统

绘画托物言志之髓。

敦煌纹样交融

莫高窟329窟藻井集葡萄纹与宝花纹，西域符号与中原审美共生，印证

丝路文明互鉴轨迹。

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传统根基——核心美术门类(石窟壁画)

传统根基——核心美术门类(器物工艺：青铜器)

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商周后母戊鼎，厚重造型配饕餮纹显“礼治”威严；战国错金银铜鼎，八角星纹与火纹结合

工艺与思想交融

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宋代汝窑青瓷“天青色”追自然之美，显“中庸”之道；明代青花缠枝莲纹碗，是中外文化交流的重要载体

传统根基一—核心美术门类(器物工艺：瓷器)

北京故宫中轴对称，太和殿居核心，显“皇权至上”;皖南徽派白墙黛瓦融山水，砖雕吉祥纹样藏生活愿景

革命美术继承传统精神，将传统语言与革命精神结合，以人民为中心，形成鲜明时代风格

传承发展—一革命美术总述

传承发展革命美术经典

古元《减租会》以刀刻刚劲线条展现农民觉醒，延续传统版画叙事性；徐悲鸿《愚公移山》借中国画笔墨诠释劳动人民坚韧，将寓言转化为抗争符号。

传承发展——革命美术经典案例

传承发展——革命美术传承价值

证明传统美术不是僵化遗产，而是可赋予新内

涵的活态资源，为当代红色创作提供思想借鉴

寻根

感受历史的重量

7

传统元素现代表达

以“冬”字为形，融合书法笔意与冰雪肌理，冬奥

会徽“冬梦”展现汉字美学的时空穿透力。

文创设计创新路径

故宫瑞兽纹样经几何重构与色彩提纯，实现从宫廷雅韵到日常美学的当代转译。

传承发展——当代美术(传统元素现代表达1)

雕塑创作：吴为山《孔子》,写意手法显圣人风范，被安放在多国，成为文明交流载体

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传承发展——当代美术(传统元素

现代表达2)

01油画创作路径

当代油画以西方色彩技法描绘中国乡村与历史场景，融合外来艺术语言，坚守民族审美特质，塑造独特视觉叙事。

02文化自信实践

通过艺术鉴赏深化文化认知，以创新实践激活传统基因，实现技法借鉴与本土表达的辩证统一。

传承发展——当代美术(中外交流中的坚守)

实践方法——

鉴赏与创作总

述

实践方法——鉴赏方法(溯源法)

纹样溯源解析

鉴赏青花瓷缠枝纹需追溯西域起源，梳理明清鼎盛期

的工艺演变，结合纹样特征与历史脉络综合分析。

服饰元素辨析