《登高》2025-2026学年统编版高中语文必修上册.pptxVIP

—秋风万里的凝望；照见生命的苍茫;;

登临诗常见情感

(1)羁旅漂泊，思乡怀人。如《九月九日忆山东兄弟》

(2)感时伤怀，忧国忧民。如《登幽州台歌》

(3)咏史怀古，借古讽今。如《南乡子·登京口北固亭有怀》

(4)诗情哲理，旷达隐逸。如《登鹳雀楼》;

作者介绍

杜甫，字子美，自号“少陵野老杜少陵等，是我国古

代伟大的现实主义诗人。

杜甫生活在唐朝由盛转衰的历史时期，其诗多涉及社会动荡、政治黑暗和人民疾苦，被誉为“诗史”,其人忧国忧

民，人高尚，诗艺精湛，被奉为《诗圣”,他的作品始

终贯穿着“_忧国忧民”这条主线，其诗歌风格基本上是

“沉郁顿挫”,“三吏”和“三别”是杜甫现实主义诗

歌的杰作。;

杜甫诗作;

阶段;

这首诗是杜甫大历二年(767年)在夔州所作。写这首诗的时候，安史

之乱已经结束四年了，但藩镇势力又乘隙而起，相互争夺地盘，社会动乱，民不聊生。在这种形势下，杜甫只能继续漂泊，许多的因素造成了他的郁闷，有时代的苦难、家道的艰辛，有个人的多病、未酬的壮志，以及好友李白、高适、严武的相继辞世。为了排遣郁闷，他抱病登台，但反而是愁上加愁，更增添了新的悲哀。当时杜甫身居夔州，已经五十六岁，长期颠沛流离的生活，加之心情抑郁忧愤，致使诗人身患重病。重阳日他独自登上夔州白帝城外的高台，登高临眺，触景伤怀，百感交集。于是，就有了这首被誉为“七律之冠”的《登高》。4;

风急/天高/猿啸/哀，渚清/沙白/鸟飞/回。

风急天高猿猴啼叫显得十分悲哀，水清沙白的河洲上有鸟儿在盘旋。

无边/落木/萧萧/下，不尽/长江/滚滚/来。

无边无际的树木萧萧地飘下落叶，望不到头的长江水滚滚奔腾而来。

万里/悲秋/常/作客，百年/多病/独/登台。

悲对秋景感慨万里漂泊常年为客，一生当中疾病缠身今日独上高台。

艰难/苦恨/繁霜/鬓，潦倒/新停/浊酒/杯。;

风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。(起句定调)

无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。(承句蓄势)万里悲秋常作客，百年多病独登台。(转句掀波澜)艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。(合显主旨);

思考：《登高》首联写登高俯仰所见所闻，渲染了秋江景物的什么特点?

“哀”字在首联及全诗中有什么作用?

①迅疾的秋风、高远的天空、哀鸣的猿猴、孤零冷落的小岛、水落而出的白沙、低飞盘旋的水鸟。这些都是具有夔州三峡秋季的典型景物，描绘出一幅气势磅礴、境界宏大的秋景图渲染了既雄浑高远，又肃杀凄凉的境界。

②“哀”字为首联营造的画面增加了不尽的悲怆意味，表达了诗人孤独无依，漂泊痛苦的情感。奠定了全诗的感情基调。;

捕捉夔州三峡秋季特征的典型景物入诗，不但形象鲜明，使人读了如临其境，

而且所展示的境界，既雄浑高远，又肃杀凄凉。;;

思考：把上下两句意思联系起来看，运用了什么艺术手法?

(1)写景富有地域季节特征。风急、猿啸、落木、长江，描绘出夔州凄冷肃杀的秋景。

(2)意象叠加。首联连用天、风、沙、渚、猿啸、鸟等意象，营造出凄清萧瑟的氛围。

(3)动静结合。首联的天、渚、沙属静景，而风、鸟，则为动景。

(4)写景顺序：由远而近，俯仰相替。首联上句风、天既为远观之景，又是仰视之物，而下句的渚、沙、鸟则为近观之物，俯视之景。

(5)多种感官相结合，绘形绘色。视觉上，天、江、沙、鸟，皆为冷色调；听觉上，风声、猿啸声、落木声，则为萧瑟之音。;

合作探究

宋代罗大经曾说“万里悲秋常

作客，百年多病独登台”一联含有八层意思，即八可悲。(《鹤林玉露》)你能读出几层?;;

【赏析】

①艰难、潦倒：兼指国家和自身命运。国家动乱，诗人漂泊在外，生活艰难，壮志难酬。②苦恨：“苦”:极度；“恨”:遗憾。杜甫此时年事已高，疾病缠身，虽忧国忧民，

却无能为力。;

思考：造成杜甫的愁苦的原因是什么呢?

国难一安史之乱后，军阀混战，社会动荡，民不聊生。

家愁三，

孤独好友李白、高适、严武的相继辞世

触景一悲凉萧瑟;

杜甫的悲秋，融入了羁旅的愁思、

身世的感慨、家国的忧伤，显得沉郁厚重。即使人生潦倒，仍忧国伤时；即使国事艰难，壮志未酬，仍心系家国。杜甫的悲是悲自然，是悲人生，悲国家，悲天下苍生。;

这首诗通过诗人登高的所见所闻所感，

描绘了大江边的深秋景象，又有长年作客异乡的羁旅之愁，晚年多病的孤独之感，战争带来的国难家仇和日渐增多的白发，抒发了诗人对艰难身世的感慨，展现了一位穷困潦倒、漂泊无依、忧国忧民的诗人形象。;

思想情感的“沉郁”:

1、内容上深沉、广阔。首联描写登高闻见之景，境界阔大。借