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2025年教师职称-辽宁-辽宁教师职称（基础知识、综合素质、高中音乐）历年参考题典型考点含答案解析

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共30题）

1、在高中音乐鉴赏教学中，教师引导学生从旋律、节奏、和声等方面分析音乐作品，主要体现了哪一音乐核心素养？

A．审美感知

B．艺术表现

C．文化理解

D．创意实践

2、根据《普通高中音乐课程标准（2017年版2020年修订）》，高中音乐课程必修模块是？

A．音乐鉴赏与歌唱

B．音乐鉴赏与演奏

C．音乐鉴赏与创作

D．音乐鉴赏与音乐与戏剧

3、在教师职称评审中，下列哪项属于“教育教学能力”评价的主要内容？

A．论文发表数量

B．课堂教学设计与实施能力

C．获得荣誉称号

D．参加培训次数

4、音乐教学中使用“柯达伊教学法”时，最常采用的首调唱名法是？

A．固定唱名法

B．字母记谱法

C．首调do、re、mi

D．数字简谱

5、下列哪项最能体现教师职业道德中的“为人师表”？

A．认真批改作业

B．积极参加教研活动

C．衣着得体，语言规范

D．制定教学计划

6、在音乐课堂教学中，教师通过提问引导学生思考音乐情绪，这主要发挥了教学评价的哪项功能？

A．选拔功能

B．甄别功能

C．诊断功能

D．激励功能

7、下列哪项属于《教师法》规定的教师义务？

A．参加进修培训

B．获得工资报酬

C．制止有害学生的行为

D．开展教育教学改革

8、在高中音乐课中，教师组织学生分组创编节奏律动，主要发展学生的哪项能力？

A．音乐记忆能力

B．合作探究能力

C．识谱读谱能力

D．音乐鉴赏能力

9、下列哪项最符合“以学生为中心”的教学理念？

A．教师全程讲解知识点

B．学生自主选择音乐学习主题

C．统一布置课后练习

D．按教材顺序授课

10、在音乐教学中，使用多媒体播放交响乐片段，主要体现了教学媒体的哪项功能？

A．替代教师讲授

B．提供直观感知

C．减少教学时间

D．增加知识容量

11、在高中音乐鉴赏教学中，教师引导学生通过聆听、比较不同版本的《黄河大合唱》，主要培养学生的哪项核心素养？

A.音乐表现能力

B.审美感知能力

C.文化理解能力

D.创意实践能力

12、根据辽宁省中小学教师职称评审条件，申报高级教师职称需具备的最低任教年限是？

A.任职中级职务满3年

B.任职中级职务满5年

C.任教满8年

D.任教满10年

13、下列哪项最能体现“以学生为中心”的音乐教学理念？

A.教师系统讲解乐理知识

B.学生自主选择鉴赏曲目并分享感受

C.统一排练校合唱团曲目

D.背诵音乐家生平事迹

14、音乐教学中使用奥尔夫教学法，最核心的特征是？

A.强调视唱练耳训练

B.注重乐器演奏技巧

C.融合语言、动作、节奏的综合性音乐体验

D.以西方古典音乐为主

15、教师在职称材料中提交的“示范课”教学设计，应重点体现？

A.教学环节的完整性

B.教学方法的创新性与实效性

C.课件制作的精美度

D.教学内容的信息量

16、《普通高中音乐课程标准》规定的六个学习模块中，必修为？

A.歌唱与演奏

B.音乐鉴赏与视唱练耳

C.音乐鉴赏与歌唱

D.音乐鉴赏

17、教师在教学反思中写道：“学生对爵士乐兴趣不高，下次应结合其熟悉的流行音乐引入”，这体现了哪种教学原则？

A.因材施教

B.循序渐进

C.启发诱导

D.知识系统性

18、在综合素质评价中，教师对学生音乐学习过程的记录，最有效的方式是？

A.期末笔试成绩

B.课堂出勤统计

C.建立音乐学习成长档案袋

D.比赛获奖证书

19、下列哪项属于教师专业发展的“本体性知识”？

A.教育心理学理论

B.高中音乐课程内容体系

C.班级管理策略

D.现代教育技术应用

20、在职称评审中，“教书育人”成果主要考察教师的？

A.科研论文发表数量

B.学生学业成绩排名

C.德育工作实效与学生发展指导能力

D.公开课获奖等级

21、根据《中小学教师职业道德规范》（2008年修订），教师职业道德的核心和基本内容是（）。

A.爱岗敬业、教书育人、为人师表

B.爱国守法、爱岗敬业、关爱学生

C.关爱学生、教书育人、为人师表

D.教书育人、终身学习、团结协作

22、在高中音乐教学中，培养学生音乐核心素养的关键途径是（）。

A.单纯识谱训练

B.大量背诵音乐史知识

C.以审美体验为核心的音乐实践活动

D.以考试为导向的知识讲授

23、下列哪项最符合新课程理念下教师角色的转变？（）

A.从“知识传授者”转变为“学习引导者”

B.从“教学管理者”转变为“纪律监督者”

C.从