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人工智能与高中信息技术教学融合的实践路径研究：以语音识别为例论文

**摘要**：随着人工智能技术的迅猛发展，将其融入高中信息技术教学已成为教育改革的重要方向。本文以语音识别技术为例，探讨人工智能与高中信息技术教学融合的实践路径。通过分析当前教学现状及存在的问题，提出具体融合策略，旨在提升教学效果，培养学生的信息素养和创新能力。

**关键词**：人工智能；高中信息技术；语音识别；教学融合；实践路径

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**一、引言**

在信息化时代的浪潮中，人工智能技术的崛起为教育领域带来了前所未有的变革机遇。特别是高中信息技术教学，作为培养学生信息素养和创新能力的重要阵地，亟需与时俱进，融入先进的人工智能