第十四课网络博客写想法(教学设计)2025-2026上学期四年级信息技术上册人教版（2015）.docxVIP

第十四课网络博客写想法(教学设计)2025-2026上学期四年级信息技术上册人教版（2015）.docx

此“教育”领域文档为创作者个人分享资料，不作为权威性指导和指引，仅供参考

1、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。。
2、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
3、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次，网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档

课题

第十四课网络博客写想法

课时

1课时

素养目标

知识与技能：了解网络博客的定义，掌握校园博客“注册账号-发布图文日志”的基本操作，能独立完成1篇50字以上的个人想法记录。

2.过程与方法：通过“观察-模仿-创作”的步骤，学会用博客表达个人观点，提升数字化创作能力。

学情分析

学生已熟悉文字输入，对“分享生活”有兴趣，但对“博客”概念陌生；部分学生易忽视网络内容的文明规范；动手能力较强，但需引导清晰表达想法。

教学重点

理解博客“个人分享平台”的特点；

2.掌握校园博客“发布日志（文字+图片）”的操作流程。

教学难点

区分“博客日志”与“聊天消息”的内容差异（博客需完整表

专注于小学语文数学各方面学习资料，本人从事教育工作二十多年，经验丰富，业务水平强，希望大家来咨询。

更多 >