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高中化学课堂中编程在化学问题解决策略培养中的应用实践论文

摘要：本文旨在探讨高中化学课堂中编程在化学问题解决策略培养中的应用实践。通过具体案例和教学策略，分析编程如何助力学生掌握化学问题解决的方法，提高学生的创新能力和实践能力。

关键词：高中化学；编程；问题解决策略；教学实践

一、概念阐述

（一）编程与化学问题解决策略的内涵

1.编程的内涵

编程，简单来说，就是人与计算机之间的交流。在高中化学教学中，编程可以帮助学生更好地理解化学概念，将抽象的化学问题具体化。编程不仅是一种技能，更是一种思维方式，它要求学生在面对问题时，能够逻辑清晰、条理分明地进行分析和解决。

2.化学问题解决策略的内涵