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高中地理课堂地理信息系统应用与地理研究能力培养策略研究论文
摘要：本文旨在探讨高中地理课堂中地理信息系统（GIS）的应用及其对地理研究能力培养的策略。通过分析GIS在高中地理教学中的重要作用，提出相应的教学策略，以提高学生的地理研究能力，为我国地理教育事业发展提供参考。
关键词：高中地理；地理信息系统（GIS）；地理研究能力；教学策略
一、引言
（一）地理信息系统在高中地理教学中的重要作用
1.有助于提高学生的空间思维能力
地理信息系统（GIS）作为一种空间数据处理和分析工具，能够直观地展示地理空间信息，帮助学生建立空间概念，提高空间思维能力。在高中地理课堂中，运用GIS技术可以让学生更加直观
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