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初级教师职称题库及答案

单项选择题（每题2分，共10题）

1.教学的中心环节是？

A.备课

B.上课

C.课外辅导

D.学业成绩的检查与评定

2.教育目的层次结构最低的是？

A.国家教育目的

B.培养目标

C.课程目标

D.教学目标

3.我国最早采用班级授课制是在？

A.1862年

B.1902年

C.1903年

D.1912年

4.德育过程的基础是？

A.提高道德认识

B.陶冶道德情感

C.锻炼道德意志

D.培养道德行为习惯

5.教师职业的最大特点在于职业角色的？

A.多样化

B.专业化

C.单一化

D.崇高化

6.教育科学体系中的基础学科是？

A.教育经济学

B.教育学

C.心理学

D.学校管理学

7.教学工作的起始环节是？

A.备课

B.上课

C.作业布置与批改

D.课外辅导

8.班主任工作的中心环节是？

A.了解和研究学生

B.组织和培养班集体

C.做好个别教育工作

D.统一多方面教育力量

9.我国义务教育的年限是？

A.6年

B.9年

C.12年

D.15年

10.个体身心发展的顺序性要求教育要？

A.因材施教

B.循序渐进

C.抓关键期

D.扬长避短

答案：1.B2.D3.A4.A5.A6.B7.A8.B9.B10.B

多项选择题（每题2分，共10题）

1.教学过程的基本规律有？

A.直接经验与间接经验相结合

B.掌握知识与发展智力相统一

C.传授知识与思想品德教育相统一

D.教师主导作用与学生主体作用相结合

2.教师的劳动特点包括？

A.复杂性

B.创造性

C.示范性

D.长期性

3.课程的类型有？

A.学科课程

B.活动课程

C.综合课程

D.潜在课程

4.德育的途径有？

A.思想品德课与其他学科教学

B.社会实践活动

C.课外、校外活动

D.共青团、少先队组织的活动

5.班级管理的模式有？

A.常规管理

B.平行管理

C.民主管理

D.目标管理

6.影响个体身心发展的因素有？

A.遗传

B.环境

C.教育

D.个体主观能动性

7.教学方法选择的依据有？

A.教学目的和任务

B.课程性质和教材特点

C.学生特点

D.教学时间、设备、条件

8.学校教育制度的类型有？

A.双轨制

B.单轨制

C.分支型学制

D.综合型学制

9.教师的专业素养包括？

A.职业道德素养

B.知识素养

C.能力素养

D.身心素养

10.教育目的的功能有？

A.导向功能

B.激励功能

C.评价功能

D.调控功能

答案：1.ABCD2.ABCD3.ABCD4.ABCD5.ABCD6.ABCD7.ABCD8.ABC9.ABCD10.ABCD

判断题（每题2分，共10题）

1.教育是人类社会特有的现象。（）

2.素质教育就是多开展课外活动、多上文体课。（）

3.教学是学校实现教育目的的基本途径。（）

4.教育目的和培养目标是同一概念。（）

5.学生是教育的对象，所以教师可以随意对待学生。（）

6.教学过程是一种特殊的认识过程。（）

7.班级授课制是现代学校普遍采用的教学组织形式。（）

8.德育就是培养学生道德品质的教育。（）

9.教育具有历史性。（）

10.教师是教育工作的组织者、领导者，在教育过程中起主导作用。（）

答案：1.√2.×3.√4.×5.×6.√7.√8.×9.√10.√

简答题（总4题，每题5分）

1.简述教学过程的基本阶段。

激发学习动机、领会知识、巩固知识、运用知识、检查知识。

2.简述教师的职业素养。

职业道德素养、知识素养、能力素养、身心素养。

3.简述影响个体身心发展的因素。

遗传、环境、教育、个体主观能动性。

4.简述班级管理的原则。

科学性原则、民主性原则、自觉性原则、整体性原则。

讨论题（总4题，每题5分）

1.如何提高课堂教学效率？

合理设计教学环节，运用多种教学方法激发学生兴趣，关注学生个体差异因材施教等。

2.怎样培养学生的创新能力？

营造宽松氛围，鼓励质疑，开展探究活动，提供多样化学习资源等。

3.如何加强家校合作？

定期沟通交流，举办家校活动，共同关注学生成长等。

4.怎样做好班级文化建设？

确定主题，开展活动，营造良好氛围，发挥学生主体作用等。