2026届吉林省长春市榆树市第二实验中学九年级化学第一学期期末考试试题含解析.docVIP

2026届吉林省长春市榆树市第二实验中学九年级化学第一学期期末考试试题

注意事项：

1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角条形码粘贴处。

2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。

3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。

4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。

一、单选题（本大题共10小题，共20分）

1．下列做法错误的是

A．家用电器着火，立即用水浇灭

B．天然气泄漏，立即关闭阀门并开窗通风

C．不慎将燃着的酒精灯碰倒，立即用湿布盖灭

D．厨房油锅着火时用锅盖盖灭

2．下图是a、b、c、d四种物质在化学反应中的微观示意图，下列说法不正确的是

A．反应前后原子的种类没有改变

B．物质c是化合物

C．b与d的分子个数比为1:2

D．物质c可能是一氧化碳

3．下列物质中，其化学式或所属的物质类别不正确的是

选项

名称

化学式

物质分类

A

钠

Na

单质

B

五氧化二磷

P2O5

氧化物

C

硝酸锌

ZnNO3

纯净物

D

碳酸镁

MgCO3

化合物

A．A B．B C．C D．D

4．2019年世界环境日主题为“蓝天保卫战，我是行动者”。下列做法应该提倡的是

A．生活垃圾分类放置 B．废旧塑料随意丢弃

C．农作物秸秆露天焚烧 D．经常使用木筷、纸杯

5．构成下列物质的粒子与构成C60的粒子类型相同的一组是

A．氦、氧化汞 B．铁、金刚石

C．氮气、氨气 D．氯化钠、硫酸铜

6．有X、Y、Z三种金属片,分别放入稀硫酸中,X、Z表面有气泡产生,Y没有明显现象，X放入ZCln溶液,没有明显现象。判断这三种金属的活动性由强到弱的顺序是

A．XYZ B．ZXY C．XZY D．YXZ

7．工业上生产硅的重要反应为：SiO2+2CSi+2X↑，则X的化学式为（）

A．SiO B．SiC2 C．CO D．CO2

8．某化学反应的微观过程如下图所示，则下列说法正确的是（）

A．该反应中分子和原子都发生了改变

B．物质丙的化学式是NH3

C．甲乙两物质参加反应的质量比为1∶3

D．甲的相对分子质量为14

9．下列关于O2、O3、CO2、H2O2四种物质的组成叙述正确的是

A．都含有氧气

B．都含有氧元素

C．都含有氧分子

D．都含有两个氧元素

10．下列做法正确的是

A．煤气泄漏，开灯检查

B．禁用农药，保护水源

C．回收金属，再生减污

D．焚烧垃圾，净化环境

二、填空题（本大题共1小题，共4分）

11．下列物质属于混合物的是_________

A．氯酸钾B．石油C．干冰D．________

三、计算题（本大题共1小题，共5分）

12．图1是实验室制取气体常用的装置，请回答下列问题。

（1）写出标号仪器的名称：①_____。

（2）实验室中用高锰酸钾制取氧气应选择的发生装置是_____（填字母）。该装置存在处问题，请进行改进_____。写出反应的化学方程式_____。

（3）要组装一套“随开随用，随关随停”制取二氧化碳的实验装置，应选择的发生和收集装置是_____（填字母）。写出反应的化学方程式_____。

（4）图2是利用收集的氧气和二氧化碳进行有关的性质实验。

①实验一：硫在氧气中燃烧的现象是_____。

②实验二：向装置中通入二氧化碳，甲中浸有紫色石蕊溶液的纸花变_____色。乙中的现象是_____。根据丙中的实验现象，列举一例二氧化碳的用途_____。

四、简答题（本大题共2小题，共8分）

13．氮化铝是一种综合性能优良新型陶瓷材料，下图是工业上用高纯铝粉和氮气制备氮化铝的工艺流程，请回答：

(1)NH4Cl作为添加剂，分解产生NH3和HCl气体可促进铝的氮化，其受热分解的化学方程式为____。在高温条件下，铝粉和氮气在氮化炉内反应的化学方程式为____。

(2)反应前先通N2，目的是____。

(3)上左图是不同温度条件下的合成产物XRD图谱，_____℃时，产物中AlN纯度最高。上右图是不同保温时间下合成产物中的含氮量，可以推断最佳保温时长为____小时，理由是____。

(4)某温度下，某一时段后，产物中的含氮量为28％，则产物中AlN的质量分数是___。

14．NaOH是重要的化工原料，研究其制备、检验、贮存及应用具有重要意义。

（1）某化学兴趣实验小组的同学在探究碱的化学性质实验时，用到了氢氧化钠溶液