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小学语文口语表达教学中学生口语表达能力与教师教学策略的关系研究论文

摘要：本文旨在探讨小学语文口语表达教学中，学生口语表达能力与教师教学策略之间的关系。通过分析现有问题及优秀教学实践，提出针对性的教学策略，以期提高学生的口语表达能力，为我国语文教育改革提供有益借鉴。

关键词：小学语文，口语表达，教学策略，学生能力

一、引言

（一）研究背景与意义

1.我国语文教育改革背景下，口语表达能力的重要性日益凸显。在当前的教育环境中，口语表达能力的培养已成为语文教育的重要组成部分。提高学生的口语表达能力，有助于培养他们的综合素质，为未来的学习、工作和生活打下坚实基础。

2.教师教学策略在口语表达能力培养中