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高三地理知识城市专项复习教案

高三地理城市专项复习教案

一、教学目标

1.知识目标

-掌握城市形成与发展的基本理论

-理解城市功能分区与空间结构模式

-掌握城市等级体系与城市体系理论

-了解城市化进程、特点及问题

-掌握城市规划与可持续发展原则

2.能力目标

-运用城市地理理论分析实际问题

-能够解读城市相关数据图表

-培养城市问题的综合分析能力

-提升城市地理知识的实际应用能力

3.情感态度与价值观目标

-树立科学的城市发展观

-培养城市环境保护意识

-增强社会责任感和可持续发展理念

二、教学重点与难点

教学重点

1.城市功能分区与空间结构模式

2.城市化进程、特点及问题

3.城市等级体系与城市体系理论

4.城市规划与可持续发展原则

教学难点

1.不同城市空间结构模式的应用分析

2.城市化进程中问题的成因与解决对策

3.城市等级体系的实际应用

4.城市规划中各要素的协调与平衡

三、教学方法

1.讲授法：系统讲解城市地理基础知识

2.案例分析法：通过典型城市案例加深理解

3.数据分析法：运用城市相关数据进行定量分析

4.图表解读法：培养解读城市地理图表的能力

5.小组讨论法：促进学生对城市问题的思考与交流

四、教学过程

（一）导入新课（5分钟）

展示世界特大城市分布图和中国城市化率变化曲线图，提问学生：

-世界特大城市主要分布在哪些地区？为什么？

-中国城市化率变化有何特点？反映了什么问题？

通过引导学生观察和分析，引出城市地理专题复习的重要性。

（二）城市形成与发展（20分钟）

1.城市形成的条件

-自然条件：地形、气候、水源、土壤等

-经济条件：资源、交通、市场等

-社会条件：政治、军事、文化等

数据支撑：

-全球80%的大城市分布在海拔200米以下的平原地区

-世界特大城市中，约70%位于河流沿岸或沿海地区

-中国城市化率从1978年的17.9%增长到2022年的65.2%

2.城市发展阶段

-前工业城市阶段

-工业城市阶段

-后工业城市阶段

案例分析：

-英国伦敦城市发展历程：从工业革命前的贸易中心到工业革命时期的雾都，再到现代国际金融中心

-中国上海：从近代通商口岸到现代国际化大都市的演变

（三）城市功能分区与空间结构（30分钟）

1.城市功能分区类型

-商业区

-工业区

-住宅区

-行政区

-文化区

-绿地休闲区

2.城市空间结构模式

-同心圆模式（伯吉斯模型）

-扇形模式（霍伊特模型）

-多核心模式（哈里斯和乌尔曼模型）

-现代城市空间结构特点

数据支撑：

-北京商业中心距市中心平均距离：2.5-5公里

-上海工业区距市中心平均距离：8-15公里

-广州住宅区距市中心平均距离：3-10公里

案例分析：

-北京城市空间结构分析：以天安门为中心的同心圆结构特点

-上海多中心空间结构：陆家嘴、虹桥、浦东等次中心的形成与发展

-广州扇形结构：沿珠江发展轴的城市扩展特点

3.城市内部空间结构影响因素

-历史因素

-经济因素

-社会因素

-行政因素

-文化因素

数据图表分析：

-城市地价分布曲线图

-城市人口密度分布图

-城市交通流量分布图

（四）城市等级体系（25分钟）

1.城市等级划分标准

-按人口规模划分

-按职能划分

-按行政级别划分

数据支撑：

-中国城市等级划分：超大城市（1000万以上）、特大城市（500-1000万）、大城市（100-500万）、中等城市（50-100万）、小城市（50万以下）

-2022年中国超大城市数量：9个

-2022年中国特大城市数量：14个

2.城市等级体系理论

-中心地理论（克里斯泰勒）

-城市金字塔结构

-城市体系网络结构