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2025年育儿智力测试题库及答案

一、单项选择题

1.幼儿开始能辨别上下方位的年龄是

A.3岁

B.4岁

C.5岁

D.6岁

答案：A

2.幼儿能以自身为中心辨别左右的年龄是

A.3岁

B.4岁

C.5岁

D.6岁

答案：C

3.幼儿思维的主要特点是

A.直观动作思维

B.具体形象思维

C.抽象逻辑思维

D.创造性思维

答案：B

4.幼儿想象的典型形式是

A.无意想象

B.有意想象

C.再造想象

D.创造想象

答案：A

5.幼儿最初的情感体验是

A.与生理需要相联系的

B.与社会性需要相联系的

C.与认知需要相联系的

D.与美感需要相联系的

答案：A

6.幼儿道德发展的核心问题是

A.亲子关系的发展

B.同伴关系的发展

C.性别角色的发展

D.亲社会行为的发展

答案：D

7.幼儿期占主导地位的兴趣是

A.对物的兴趣

B.对人的兴趣

C.对活动的兴趣

D.对科学的兴趣

答案：A

8.幼儿最容易辨别的几何图形是

A.圆形

B.三角形

C.正方形

D.长方形

答案：A

9.幼儿记忆的特点是

A.无意记忆占优势

B.有意记忆占优势

C.机械记忆占优势

D.意义记忆占优势

答案：A

10.幼儿语言发展中最早产生的句型是

A.陈述句

B.疑问句

C.祈使句

D.感叹句

答案：A

二、多项选择题

1.幼儿观察力的发展表现为

A.观察的目的性增强

B.观察的持续性延长

C.观察的细致性提高

D.观察的概括性增强

答案：ABCD

2.幼儿注意发展的特点有

A.无意注意占优势

B.有意注意逐渐发展

C.注意的稳定性较差

D.注意的分配能力较弱

答案：ABCD

3.幼儿想象发展的特点有

A.无意想象为主

B.有意想象逐渐发展

C.再造想象为主

D.创造想象开始发展

答案：ABCD

4.幼儿情绪情感发展的特点有

A.情绪的易冲动性

B.情绪的不稳定性

C.情绪的外露性

D.情绪的内隐性

答案：ABC

5.幼儿道德认知发展的特点有

A.从他律到自律

B.从效果到动机

C.从片面到全面

D.从具体到抽象

答案：ABCD

6.幼儿同伴关系发展的阶段有

A.独自游戏阶段

B.平行游戏阶段

C.联合游戏阶段

D.合作游戏阶段

答案：ABCD

7.幼儿性别角色发展的阶段有

A.知道自己的性别，并初步掌握性别角色知识

B.自我中心地认识性别角色

C.刻板地认识性别角色

D.灵活地认识性别角色

答案：ABC

8.幼儿亲社会行为发展的影响因素有

A.社会认知

B.移情

C.家庭教养方式

D.同伴关系

答案：ABCD

9.幼儿攻击性行为发展的特点有

A.从工具性攻击向敌意性攻击转化

B.从言语攻击向动作攻击转化

C.幼儿攻击性行为存在明显的性别差异

D.幼儿攻击性行为存在明显的年龄差异

答案：AC

10.幼儿学习的特点有

A.幼儿学习的主动性容易被扼杀

B.幼儿学习的积极性一般从兴趣出发

C.学习的无意性与内隐性

D.经验与体验作用的显著性

答案：ABCD

三、判断题

1.幼儿期是语言发展，特别是口语发展的重要时期。（）

答案：√

2.幼儿的注意以有意注意为主。（）

答案：×

3.幼儿想象的内容常常脱离现实，与现实不符。（）

答案：√

4.幼儿的情绪情感具有易冲动性、不稳定性和外露性。（）

答案：√

5.幼儿道德认知的发展是从自律到他律。（）

答案：×

6.幼儿同伴关系的发展经历了独自游戏、平行游戏、联合游戏和合作游戏四个阶段。（）

答案：√

7.幼儿性别角色的发展是从灵活地认识性别角色到刻板地认识性别角色。（）

答案：×

8.幼儿亲社会行为的发展受社会认知、移情、家庭教养方式和同伴关系等因素的影响。（）

答案：√

9.幼儿攻击性行为的发展从工具性攻击向敌意性攻击转化。（）

答案：√

10.幼儿学习的主动性容易被扼杀。（）

答案：√

四、简答题

1.简述幼儿注意发展的特点。

幼儿注意发展的特点包括无意注意占优势，有意注意逐渐发展。幼儿的无意注意具有无预定目的、不需要意志努力、容易分散等特点。随着年龄增长，有意注意逐渐发展，幼儿开始能够根据任务要求，主动地集中注意，但注意的稳定性较差，分配能力较弱。

2.简述幼儿想象发展的特点。

幼儿想象发展的特点有：无意想象为主，有意想象逐渐发展；再造想象为主，创造想象开始发展。幼儿的想象常常是无意想象，没有预定目的，由外界刺激直接引起。随着年龄增长，有意想象逐渐发展。再造想象在幼儿期占主导地位，幼儿主要通过模仿和再现来进行想象，创造想象开始萌芽。

3.简述幼儿情绪情感发展的特点