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时事新闻资源在高中生物学教学中的应用研究
摘要
《普通高中生物学课程标准（2017年版2020年修订）》强调落实STS（科
学Science，技术Technology，社会Society）教育，加强科学与技术及社会之间
的联系，培养学生应用知识的能力。教师在课堂中应用相关时事新闻不仅是对课
程资源开发的有力践行，更有效培养了学生的知识应用能力。目前，我国对高中
生物学教学应用时事新闻的研究相对较少。本研究在充分调查高中生物学教学时
事新闻应用现状、教师及学生对有关时事新闻融
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