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2025年教师职称-江西-江西教师职称（基础知识、综合素质、初中历史与社会）历年参考题典型考点含答案解析

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共30题）

1、根据《中华人民共和国教师法》规定，取得初级中学教师资格，应当具备的学历条件是（）

A．中等师范学校毕业及其以上

B．高等师范专科学校或其他大学专科毕业及其以上

C．高等师范院校本科或其他大学本科毕业及其以上

D．研究生毕业

2、在教师职业道德规范中，为人师表主要体现的是教师的（）

A．专业能力要求

B．人格示范作用

C．教学创新精神

D．科研素养标准

3、下列哪项不属于《义务教育历史与社会课程标准》倡导的学习方式？（）

A．自主学习

B．合作学习

C．机械记忆

D．探究学习

4、教师在职称评审中提供虚假材料，可能面临的处理结果是（）

A．仅通报批评

B．取消当年评审资格并记入诚信档案

C．降级使用

D．调离教学岗位

5、下列哪项最能体现历史与社会课程的综合性特点？（）

A．讲述中国古代朝代更替

B．分析某地气候对农业的影响

C．背诵重要历史年份

D．练习选择题答题技巧

6、教师专业发展的核心内容是（）

A．学历提升

B．教学反思能力

C．公开课获奖次数

D．职称级别

7、下列哪项属于教师享有的基本权利？（）

A．按时获取工资报酬

B．参加学校财务审计

C．决定学生升学资格

D．干预学校行政决策

8、在历史教学中，使用地图、文物图片等资料属于运用（）

A．口头讲授法

B．直观教学法

C．讨论法

D．练习法

9、下列哪项是教师职称评审中“教育教学工作量”的主要依据？（）

A．发表论文数量

B．承担课程的课时数

C．参加培训次数

D．获得荣誉称号

10、培养学生“时空观念”是历史与社会学科核心素养的重要组成部分，其主要内涵是（）

A．记忆历史人物生平

B．理解历史事件的时间顺序与空间背景

C．掌握考试答题技巧

D．背诵地理名词

11、根据《义务教育历史与社会课程标准（2022年版）》，初中“历史与社会”课程的核心素养不包括以下哪一项？

A．时空观念

B．史料实证

C．数学建模

D．家国情怀

12、在教师职称评审中，江西省规定中小学教师申报高级职称需具备的最低教龄年限是？

A．3年

B．5年

C．8年

D．10年

13、下列哪项最能体现“以学生为中心”的教学理念？

A．教师主导讲授全部内容

B．学生参与课堂讨论与探究

C．统一布置相同作业

D．按成绩排名安排座位

14、在历史教学中，使用地图、年表、文物图片等资料主要有助于培养学生的哪项能力？

A．计算能力

B．艺术表现力

C．时空观念

D．语言表达能力

15、教师在教学中运用形成性评价的主要目的是？

A．评定学生最终成绩

B．筛选优秀学生

C．改进教学与学习过程

D．评定教师绩效

16、下列哪项属于教师职业道德规范的基本内容之一？

A．廉洁从教

B．追求升学率

C．频繁补课收费

D．按成绩分班

17、在组织学生开展“丝绸之路”主题探究活动时，最适宜采用的教学方法是？

A．讲授法

B．练习法

C．探究学习法

D．背诵法

18、下列哪项最能体现历史学科的“史料实证”素养？

A．背诵历史年份

B．引用原始文献支持观点

C．复述教科书内容

D．绘制卡通历史人物

19、江西省中小学教师职称评审中，继续教育学时要求通常为每5年累计不少于多少学时？

A．120学时

B．240学时

C．360学时

D．480学时

20、在“历史与社会”课程中，引导学生比较不同文明的起源，主要有助于培养其哪项能力？

A．机械记忆能力

B．单一思维能力

C．综合比较与分析能力

D．体育竞技能力

21、根据《新时代中小学教师职业行为十项准则》，教师不得损害国家利益、社会公共利益，或违背社会公序良俗，这体现了哪一项基本要求？

A．坚守廉洁自律

B．秉持公平诚信

C．自觉爱国守法

D．规范从教行为

22、在初中历史与社会教学中，培养学生“时空观念”属于哪一类核心素养？

A．社会责任

B．国家认同

C．历史意识

D．人文底蕴

23、教师在职称评审中被要求提供“继续教育学时证明”，通常一个聘任周期内累计不少于多少学时？

A．72学时

B．90学时

C．120学时

D．180学时

24、下列哪项最能体现“以学生为中心”的教学理念？

A．教师主导课堂讲授

B．注重考试成绩排名

C．根据学生差异实施分层教学

D．统一布置课后作业

25、在讲授“丝绸之路