五年级数学竞赛试卷题目及解析.docxVIP

数学竞赛不仅是对课本知识的延伸，更是思维能力的较量。本次为五年级同学准备的这份模拟试卷，精选了各类经典题型，旨在考察同学们的计算功底、逻辑推理与空间想象能力。以下题目及解析将带你深入理解数学竞赛的解题思路，希望对大家有所启发。

一、填空题（共6题，每题5分）

1.数字谜题

一个两位数，十位数字与个位数字之和是12，交换十位与个位数字后得到的新数比原数小36，这个两位数是（）。

解析：设原数的十位数字为a，个位数字为b。根据题意可得：

a+b=12

(10a+b)-(10b+a)=36

化简第二个方程：9a-9b=36→a-b=4

联立解得：a=8，b=4。因此原数是84。

2.巧算技巧

计算：100-99+98-97+...+4-3+2-1=（）。

解析：观察算式特点，从左至右每两个数为一组：

(____)+(98-97)+...+(2-1)，共50组，每组结果为1，因此总和为50×1=50。

3.图形计数

下图中共有（）个三角形。

（示意图：由一个大三角形分割成4个小三角形，且包含中间一个倒三角形）

解析：采用分类计数法：

小三角形：4个

由2个小三角形组成的三角形：3个

由4个小三角形组成的大三角形：1个

总计：4+3+1=8个。

4.行程问题

甲、乙两人从相距20千米的两地同时出发相向而行，甲每小时走6千米，乙每小时走4千米。两人相遇时，甲比乙多走了（）千米。

解析：先求相遇时间：总路程÷速度和=20÷(6+4)=2小时

甲比乙每小时多走2千米，2小时共多走：2×2=4千米。

5.逻辑推理

现有红、黄、蓝三个盒子，一个装有苹果，一个装有香蕉，一个装有橙子。已知：

红盒不是苹果

黄盒不是香蕉

蓝盒不是橙子

则红盒装（），黄盒装（），蓝盒装（）。

解析：用排除法：

红盒可能是香蕉或橙子，黄盒可能是苹果或橙子，蓝盒可能是苹果或香蕉。

若红盒是香蕉，则蓝盒只能是苹果，黄盒只能是橙子，满足所有条件。

答案：红盒香蕉，黄盒橙子，蓝盒苹果。

6.平均数问题

5个数的平均数是12，若将其中一个数改为18后，平均数变为14，被改动的数原来是（）。

解析：改动前后总和差：5×(14-12)=10

原数=18-10=8

二、计算题（共2题，每题8分）

1.简便运算

计算：999×222+333×334

解析：拆数重组：

=333×3×222+333×334

=333×(666+334)

=333×1000

=____

2.定义新运算

规定a△b=a×b-(a+b)，求6△(4△2)的值。

解析：先算括号内：

4△2=4×2-(4+2)=8-6=2

再算6△2=6×2-(6+2)=12-8=4

三、图形题（10分）

一个长方形纸片长20厘米，宽12厘米，从四个角各剪去一个边长2厘米的正方形，再折成一个无盖长方体纸盒。求这个纸盒的容积。

解析：折成的纸盒：

长=20-2×2=16cm

宽=12-2×2=8cm

高=2cm

容积=16×8×2=256立方厘米

四、解决问题（共2题，每题10分）

1.鸡兔同笼变式

学校购买了30支钢笔和铅笔，共用去80元。已知钢笔每支5元，铅笔每支1元，钢笔和铅笔各买了多少支？

解析：假设全买铅笔：30×1=30元

差额：80-30=50元

每支钢笔比铅笔多4元，钢笔数量=50÷4=12.5？

（发现矛盾，调整思路）

设钢笔x支，铅笔(30-x)支：

5x+(30-x)=80→4x=50→x=12.5（数据错误！）

正确应为：5x+(30-x)=80→4x=50→x=12（余2元，题目应改为总价78元）

修正后答案：钢笔12支，铅笔18支，总价12×5+18×1=78元。

2.工程问题

一项工程，甲单独做需要10天完成，乙单独做需要15天完成。两人合作3天后，剩下的由乙单独做，还需几天完成？

解析：设总工作量为30（最小公倍数），则甲效率3/天，乙效率2/天

合作3天完成：(3+2)×3=15

剩余工作量：30-15=15

乙单独做需：15÷2=7.5天

总结与建议

本次试卷涵盖了五年级竞赛常见的六大模块，同学们在解题时需注意：

1.计算题优先观察数字特征，灵活运用运算定律

2.应用题注重画出示意图或列表分析

3.图形题要掌握割补法和空间想象

4.逻辑题可采用排除法和假设法

建议每天坚持1-2道思维训练题，培养解题直觉。遇到难题时，尝试将复杂问题分解为若干简单问题逐步解决。记住，数学思维的提升不在于刷题数量，而在于对每种题型本