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护士角色
02
项目2护士角色
一、护士角色的演变
“角色(role)”用来描述人的社会行为,具有一定的可预测模式。现实社会中每个人都担当着多种角色。人在社会中的角色行为往往是按照社会或特定组织的期望,以及个人对自己的期望所表现。因此,角色反映出这一特定人群的目标、价值观和情感等。
教育者
咨询者和顾问
管理者
患者利益维护者
二、当代护士的角色功能
提供照顾者
患者利益维护者
合作者和协调者
任务一、护士执业注册条件和职业素质要求
具有完全民事行为能力。
在中等职业学校、高等学校完成国务院教育主管部门和国务院卫生主管部门规定的普通全日制3年以上的护理、助产专业课程学习,包括在教学、综合医院完成8个月以上护理临床实习,并取得相应学历证书。
通过国务院卫生主管部门组织的护士执业资格考试。
符合国务院卫生主管部门规定的健康标准。
一、护士执业注册条件
二、护士职业素质要求
权利是公民依法享有的权力和利益,义务是指法律上或道德上应尽的责任。护士作为一种社会角色,必须具有一定的权利才能保证护理职责的实现,同时也应尽护士的义务。护理人员明确自己的权利与义务,才能积极、主动地工作,正确地对待患者。
任务二护士的权利和义务
一、护士的权利
对患者的护理权
对特殊患者的隔离权
对特殊患者的干涉权
维护护士自身利益的权利
二、护士的义务
为患者尽职尽责的义务
任务三护士的仪表和行为规范
一、护士的仪表规范
职业仪表是指护士的外部形象,包括仪容和职业着装等,应符合护理专业的规范要求。良好的外部形象可以给患者亲切、稳重、安全的感觉。
外部容貌的基本要求是:①保持个人身体的清洁卫生,面容清洁,不留长指甲,衣服整洁;②容貌修饰适当得体,工作岗位化淡妆,以展示对患者和自身职业的尊重,但不得浓妆艳抹,不涂指甲油,不涂抹香水;③上班期间不宜吃葱、蒜、韭菜等有异味的食物,保持口气清新
一、护士的仪表规范
一、护士的仪表规范
二、护士职业行为规范
二、护士职业行为规范
二、护士职业行为规范
任务四护士的语言交流规范
语言交流规范
交流是人与人之间交换意见、观点、情况或感情的过程,护士应在评估患者的受教育程度、文化水平、对语言的理解力等基础上,通过语言交流实现获取患者身心资料,实施护理活动,评价护理效果,进行健康教育的目的。
一、护理用语的基本要求
二、护士用语的常见类型
二、护士用语的常见类型
操作前解释
操作前解释护理操作前护士应对本次操作的目的、患者需做的准备、简要方法、可能出现的感觉进行简单的介绍,并做出适度的承诺,以取得患者的配合。
操作中指导
进行操作时,护士应询问患者的感受,指导患者配合操作的方法,并不时给予患者适当的鼓励,以便操作过程顺利进行,减轻患者的不适。
操作后嘱咐
操作后应再次询问患者的感受并对患者致以诚挚的谢意,根据操作项目和目的对自我观察的内容和特别注意的问题给予必要的嘱咐和交代。
二、护士用语的常见类型
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