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双减政策—落实“双减”及“五项管理”工作方案

一、背景与意义

当前，我国基础教育正经历深刻变革，“双减”政策的出台与深化，旨在破解长期以来存在的教育功利化、短视化问题，促进学生全面发展和健康成长。“五项管理”作为落实“双减”政策的具体抓手，直指学生学习生活中的关键环节，是回归教育本质、营造良好教育生态的重要举措。为确保“双减”及“五项管理”工作在我校（或区域内）落地生根、取得实效，特制定本工作方案，以期为教育教学实践提供清晰指引与坚实保障。

二、指导思想

以立德树人为根本任务，全面贯彻党的教育方针，遵循教育规律和学生成长规律，坚持以生为本，聚焦学生身心健康和全面发展。以“双减”政策为统领，将“五项管理”作为具体突破口，标本兼治，综合施策，协同推进学校、家庭、社会形成育人合力，切实减轻学生过重作业负担和校外培训负担，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

三、基本原则

1.育人为本，全面发展：始终将促进学生健康成长放在首位，关注学生综合素质提升，避免片面追求学业成绩。

2.问题导向，精准施策：针对“双减”及“五项管理”实施过程中出现的新情况、新问题，深入调研，科学研判，制定切实可行的措施。

3.协同联动，家校社共育：强化学校主体责任，引导家长履行家庭教育责任，争取社会各界支持，形成齐抓共管的良好局面。

4.标本兼治，务求实效：既要着力解决当前突出问题，也要着眼长远，建立健全长效机制，确保政策执行不跑偏、不走样。

5.因地制宜，分类指导：结合学校（或区域）实际情况，创造性地开展工作，不搞“一刀切”，鼓励探索符合自身特点的实施路径。

四、主要任务与落实举措

（一）全面落实“五项管理”，筑牢学生健康成长基石

“五项管理”是系统工程，需要精细化管理和常态化推进，渗透于学校教育教学的各个环节。

1.科学睡眠管理：守护学生健康体魄的基础

*明确作息要求：严格按照相关规定，结合学生年龄段特点，合理确定学生早晨到校时间和校内午休时间，保证学生获得充足睡眠。引导家长监督学生养成良好作息习惯，确保每日睡眠时间达标。

*优化作息安排：合理安排学校课程和活动，避免学生在校时间过长。教师不得布置要求学生熬夜完成的作业，提醒学生睡前不进行剧烈运动、不使用电子产品。

*改善睡眠环境：加强宿舍管理（如适用），营造安静、舒适的睡眠环境。通过班会、宣传栏等形式，普及科学睡眠知识，引导学生认识到充足睡眠的重要性。

2.规范手机管理：引导学生合理使用现代工具

*明确校园使用规范：原则上学生不得将个人手机带入校园。确有需求的，须经家长同意、书面申请，进校后由学校统一保管，禁止带入课堂。

*加强教育引导：通过主题教育活动，引导学生正确认识手机的利弊，培养自控能力。丰富校园文化生活，提供多样化的课外活动，转移学生对手机的过度依赖。

*家校协同共育：与家长沟通，引导家长做好孩子在家使用手机的管理，鼓励家长陪伴孩子参与有益活动，共同培养孩子健康的用机习惯。

3.优质读物管理：丰富学生精神世界的源泉

*把好读物进校园关口：建立健全课外读物推荐、审核和选用机制，确保进校园读物内容积极健康、导向正确、质量优良。规范校园书店（或小卖部）读物销售行为。

*加强阅读指导：教师应根据学生年龄特点和认知规律，推荐优秀读物，开展形式多样的阅读活动，培养学生阅读兴趣和习惯。鼓励学生多读书、读好书、读整本书。

*营造良好阅读氛围：建设好图书馆、阅览室，增加优质读物的种类和数量，为学生提供便利的阅读条件。定期举办读书分享会、知识竞赛等活动，激发阅读热情。

4.合理作业管理：减轻学生课业负担的核心

*严控作业总量和时长：严格按照规定控制每日书面作业总量和完成时间，确保学生有充足的休息和自主支配时间。鼓励分层、弹性和个性化作业，不布置机械重复、惩罚性作业。

*提高作业设计质量：教师应精心设计作业，注重培养学生的核心素养和实践能力。探索跨学科综合性作业、探究性作业，增强作业的趣味性和实效性。

*加强作业批改与反馈：教师要认真批改作业，及时反馈，强化面批讲解，做好错题分析，帮助学生有效巩固知识。不得要求家长检查、批改作业，不得将家长签字作为评判学生完成作业的依据。

5.强化体质管理：提升学生综合素质的保障

*保证体育活动时间：严格执行“阳光体育一小时”制度，开齐开足体育课，确保学生每天在校体育锻炼时间。大课间活动内容要丰富多样，富有吸引力。

*提升体育教学质量：加强体育教师队伍建设，改进教学方法，确保体育教学效果。组织开展丰富多彩的体育竞赛活动，激发学生运动兴趣。

*关注学生健康监测：建立健全学生体质健康监测和干预机制，定期组织学生进行体检，及时了解学生体质状况，对体质较