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2025年教师职称-北京-北京教师职称（基础知识、综合素质、高中数学）历年参考题典型考点含答案解析

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共30题）

1、下列集合中，与集合\(A=\{x\midx^2-5x+6=0\}\)相等的是

A.\{1,6\}

B.\{2,3\}

C.\{0,6\}

D.\{1,5\}

2、已知函数\(f(x)=2x+1\)，则\(f(f(1))\)的值为

A.5

B.6

C.7

D.8

3、下列命题中，真命题是

A.若\(ab\)，则\(a^2b^2\)

B.若\(ab\)，则\(\frac{1}{a}\frac{1}{b}\)

C.若\(ab\)，且\(cd\)，则\(acbd\)

D.若\(ab\)，则\(a+cb+c\)

4、直线\(y=2x-3\)与\(y=-x+3\)的交点坐标是

A.(2,1)

B.(1,-1)

C.(3,3)

D.(0,-3)

5、下列函数中，在区间\((0,+\infty)\)上为增函数的是

A.\(f(x)=-x^2\)

B.\(f(x)=\frac{1}{x}\)

C.\(f(x)=\log_2x\)

D.\(f(x)=\sinx\)

6、已知向量\(\vec{a}=(1,2)\)，\(\vec{b}=(-2,3)\)，则\(\vec{a}\cdot\vec{b}\)的值为

A.4

B.5

C.6

D.7

7、若\(\sin\theta=\frac{3}{5}\)，且\(\theta\)为第二象限角，则\(\cos\theta\)的值为

A.\(\frac{4}{5}\)

B.\(-\frac{4}{5}\)

C.\(\frac{3}{4}\)

D.\(-\frac{3}{4}\)

8、函数\(f(x)=x^3-3x^2+2\)的极小值点为

A.\(x=0\)

B.\(x=1\)

C.\(x=2\)

D.\(x=3\)

9、某班有学生50人，其中30人喜欢数学，25人喜欢语文，15人两者都喜欢，则两者都不喜欢的学生有

A.5人

B.10人

C.15人

D.20人

10、等差数列\(\{a_n\}\)中，\(a_3=7\)，\(a_7=15\)，则公差\(d\)为

A.1

B.2

C.3

D.4

11、在高中数学教学中，函数概念的教学应着重帮助学生理解函数的哪一本质特征？

A．函数是一种特殊的映射关系

B．函数可以用图像直观表示

C．函数具有单调性和奇偶性

D．函数可以用解析式表达

12、下列哪项最能体现新课程标准中“数学建模”的核心素养要求？

A．熟练记忆常见公式并套用解题

B．独立完成课本上的习题训练

C．将实际问题转化为数学问题并求解

D．掌握多种解题技巧提高应试能力

13、若函数f(x)=x2-2x+3在区间[a,a+2]上的最小值为2，则实数a的值为？

A．0

B．1

C．-1

D．2

14、在“导数概念”教学中，采用“瞬时速度”引入的主要教学目的是？

A．提高学生计算能力

B．帮助学生理解导数的物理意义

C．训练学生画图能力

D．复习平均速度公式

15、已知等比数列{an}中，a2=2，a5=16，则公比q为？

A．2

B．3

C．√2

D．4

16、下列命题中，正确的是？

A．两条直线被第三条直线所截，同位角相等

B．三角形的外角等于不相邻两内角之和

C．四边形的对角线互相平分

D．圆的切线垂直于过切点的半径

17、在“集合”概念教学中，使用韦恩图的主要教学作用是？

A．训练学生尺规作图能力

B．帮助学生直观理解集合间关系

C．提高学生的逻辑推理能力

D．复习平面几何知识

18、若复数z满足z(1+i)=2i，则z的模为？

A．1

B．√2

C．2

D．√3

19、下列哪项属于高中数学课程中的“数据分析”核心素养？

A．能进行复数四则运算

B．能利用统计图表分析数据特征

C．能证明平面几何定理

D．能求解三角函数方程

20、函数f(x)=sin(2x+π/3)的最小正周期是？

A．π

B．2π

C．π/2

D．3π