2025年教师职称-河南-河南教师职称（基础知识、综合素质、高中历史）历年参考题典型考点含答案解析.docxVIP

2025年教师职称-河南-河南教师职称（基础知识、综合素质、高中历史）历年参考题典型考点含答案解析

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共30题）

1、根据《新时代中小学教师职业行为十项准则》，教师不得组织、参与有偿补课，这体现了教师职业道德中的哪项要求？

A．坚守廉洁自律

B．规范从教行为

C．潜心教书育人

D．秉持公平诚信

2、在高中历史教学中，培养学生“时空观念”核心素养，最适宜采用的教学方法是？

A．讲授法

B．讨论法

C．历史年表与地图结合法

D．角色扮演法

3、《普通高中历史课程标准（2017年版2020年修订）》将课程结构分为必修、选择性必修和选修三类，其中“中外历史纲要”属于哪一类？

A．必修

B．选择性必修

C．选修

D．校本课程

4、教师在职称评审中提供的教学成果材料，最能体现其教学能力的是？

A．教案数量

B．听课记录

C．优质课获奖证书

D．学生出勤率

5、下列哪项属于高中历史学科核心素养中的“史料实证”？

A．分析辛亥革命爆发的背景

B．运用《申报》报道印证近代社会生活变迁

C．评价唐太宗的历史功过

D．绘制秦朝疆域图

6、根据河南省中小学教师职称评审规定，申报高级教师职称，一般要求具备几年以上一级教师任职经历？

A．3年

B．5年

C．6年

D．8年

7、在历史课堂教学中，教师展示《清明上河图》局部图片，引导学生分析宋代城市生活，这主要体现了教学的哪一原则？

A．科学性与思想性统一

B．直观性原则

C．启发性原则

D．循序渐进原则

8、教师在教育教学中应尊重学生人格，不得讽刺、挖苦、歧视学生，这主要依据的是哪部法律？

A．《中华人民共和国教育法》

B．《中华人民共和国教师法》

C．《中华人民共和国未成年人保护法》

D．《中华人民共和国义务教育法》

9、下列哪项是高中历史选择性必修课程的内容主题？

A．中国古代史

B．世界近代史

C．经济与社会生活

D．中外历史纲要

10、教师在职称答辩中被问及“如何落实立德树人根本任务”，最恰当的回答应聚焦于？

A．提高学生成绩

B．组织课外活动

C．将德育融入学科教学全过程

D．加强班级纪律管理

11、在高中历史教学中，教师依据《普通高中历史课程标准》设计教学目标时，应将核心素养作为关键依据。下列哪一项不属于高中历史学科核心素养？

A.唯物史观

B.时空观念

C.历史解释

D.实验验证

12、教师在申报河南省中小学教师职称时，下列哪项是中级职称的规范名称？

A.一级教师

B.高级教师

C.正高级教师

D.特级教师

13、在历史课堂教学中，教师使用“汉代画像砖”引导学生分析当时的社会生活，主要体现了哪一核心素养的培养？

A.唯物史观

B.史料实证

C.家国情怀

D.历史解释

14、根据河南省教师职称评审要求，申报高级教师职称需具备的最低学历条件是什么？

A.中师毕业

B.大学专科

C.大学本科

D.硕士研究生

15、下列哪项最能体现历史学科中的“时空观念”素养？

A.分析工业革命对英国社会结构的影响

B.在时间轴上标注秦朝建立与灭亡的时间

C.比较孔子与苏格拉底的教育思想

D.解读《资治通鉴》的编撰体例

16、在教师职称评审中，“教学效果”评价主要依据下列哪项？

A.发表论文数量

B.获奖证书数量

C.学生学业成绩与综合素质发展

D.参与课题级别

17、下列关于“家国情怀”的教学案例中，最恰当的是？

A.讲述岳飞抗金事迹，激发学生爱国情感

B.演示指南针的制作原理

C.分析封建土地制度的经济特征

D.列举唐宋科举制度的异同

18、教师在进行历史教学设计时，教学目标应依据下列哪项标准制定？

A.教材章节顺序

B.学生考试成绩

C.《普通高中历史课程标准》

D.学校作息时间

19、在河南省教师职称评审中，下列哪项属于“教科研成果”的有效证明材料？

A.教学设计获奖证书

B.优质课比赛奖状

C.正式发表的教育教学论文

D.学生感谢信

20、历史教师在讲解“丝绸之路”时，结合地图展示路线并分析其文化交流作用，主要体现了哪种教学原则？

A.科学性与思想性统一

B.直观性原则

C.启发性原则

D.因材施教原则

21、根据《新时代中小学教师职业行为十项准则》，教师应坚持言行雅正，不得与学生发生任何不正当关系。这体现了教师职业道德中的哪项要求？

A．关心爱护学生

B．坚守廉洁自律

C．规范从教行为

D．潜心教书育人

22、在高中历史教学中，培养学生“历史解释”素养的核心是？

A．记忆重要历史事件的时间地点

B．运用史料进行合理推理与论述

C