江苏省常州市自主招生面试题(中考)模拟试题集解析.docxVIP

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自主招生江苏省常州市面试题(中考)模拟试题集解析

面试问答题(共20题)

第一题

请谈谈你对“坚持”二字的理解,并举例说明你在学习或生活中是如何践行“坚持”精神的。

答案:

“坚持”意味着在追求目标的过程中,即使遇到困难和挫折,也不放弃、不退缩,持续努力,直至成功。它不仅仅是简单的毅力,更包含了明确的目标、正确的方法、灵活的应变和持久的心灵力量。

举例说明(选一例详细阐述):

学习方面:我曾经在学习某个数学知识点(例如:函数)时感到非常吃力,很多概念理解不透彻,做题也频频出错。起初,我有些气馁,觉得可能自己真的不适合学数学。但老师告诉我,任何难题都需要时间和耐心去攻克。于是,我没有放弃,而是调整了学习方法:课上认真听讲,做好笔记;课后反复阅读教材,查阅资料;遇到不懂的问题,主动请教老师和同学;坚持每天做一些相关的练习题,即使一开始进步很慢。经过一段时间的坚持,我逐渐理解了函数的本质,解题能力也都有了明显的提高,最终能够比较熟练地掌握这个知识点。

生活方面:我记得小时候学骑自行车,刚开始总是摔倒,膝盖和手肘都摔破了皮。有好几次,我都想哭泣着放弃,觉得太疼了,太难了。但是,看到别的小哥哥骑得很熟练,我心里又很想试试。于是,我咬咬牙,忍着疼痛,请爸爸扶着车后座,慢慢地练习平衡和蹬踏。即使一次又一次摔倒,但我每次都会爬起来,拍拍尘土,再次尝试。经过一个多星期的坚持练习,我终于能够独立、稳当地骑行了。这次经历让我深刻体会到,只要坚持,没有什么是不可能的。

解析:

评分要点:

理解深刻:对“坚持”的理解不能仅仅停留在表面,要能阐述其内涵,如结合毅力、目标、方法、心态等方面。

例子典型:举例应贴近个人经历,真实可信,能够体现克服困难和挫折的过程。

逻辑清晰:叙述要有条理,能够清晰地说明在什么情况下遇到了困难,如何坚持下来的,最终取得了什么成果。

态度积极:体现出的精神面貌是积极向上、勇于挑战、不怕困难的。

考察目的:面试官通过这个问题,主要考察考生的意志品质、抗压能力、解决问题的能力以及自我反思和总结能力。看考生是否能够认识到坚持的重要性,并在实际行动中践行这种精神。同时,也考察考生的语言表达能力和逻辑思维能力。

答题技巧:

先定义,后举例:先对“坚持”进行简要概括,阐述其含义。

选好例子:例子要具体、生动,最好是发生的或者最有感触的,能够充分说明问题。

突出细节:在举例时,可以加入一些细节描写,让故事更感人、更有说服力。

总结升华:最后可以总结一下自己从“坚持”中获得的收获和感悟,以及对未来的启示。

第二题:

如果有一个机会,可以去一个你一直梦想去的地方旅游,你会怎么去利用这个机会?

假设你得到了一张机票,可以前往你梦寐以求的目的地——比如一个具有丰富文化意味的历史城市,或者一片辽阔的大自然景观,比如热带雨林或是沙漠。

答案:这是一个假设性的问题,旨在了解求职者的规划能力、独立性与创造力。在回答这个问题时,你需要展示出对利用机会的深思熟虑。

答案的一个可能方面是军事准备:

研究目的地:首先,你需要对即将到达的地方进行详细的资料收集,包括当地的文化、习俗、名胜古迹、食物、交通方式、安全信息等。

制定计划:根据收集到的信息,制定一份周详的行程计划,确保在有限的时间内访问尽可能多的有趣地点并体验当地文化。

自给自足:强调个人独立性,你将如何独立地规划旅程,比如预订住宿、购买食物等。

文化交流和学习:反思你将如何通过这次旅行拓展视野,比如体验当地生活方式,与当地人交流,学习新事物。

环境影响:思考你将如何以最小化环境影响力的方式享受这次旅行,比如选择公共交通、减少消费和产生垃圾等。

纪念和分享:谈谈你会如何记录这次旅行,可能是拍照片、写日记或者制作视频,并计划在旅行后如何与家人、朋友分享你的经历和所学。

安全第一:同时强调无论在什么情况下,安全都是你的首要选择,例如带上必需的旅行保险、查看目的地的天气预报等。

解析:这个问题测试受访者的深思熟虑能力和解决问题的技巧,同时能够看出学生的目标设定能力和社会适应性。一个好的回答应该显示出计划能力、适应能力及对新环境的正面互动。这样的回答可以帮助面试官判断你是否有能力在未来独立完成工作或任务,同时展现出你的激情和热情。

第三题:

小明家离学校有3公里,他计划骑自行车上学。已知小明骑自行车的平均速度为15公里/小时,但他出发后20分钟,遇到了trafic红灯,被迫停了10分钟。请问小明多少分钟后才能到达学校?

答案:

小明总共需要50分钟才能到达学校。

解析:

首先,需要计算小明如果没有遇到红灯,需要多少时间才能到达学校。根据速度公式:时间=路程÷速度,可以得出:

时间=3公里÷15公里/小时=0.2小时=12分钟

然后,需要考虑小明遇到红灯的情况。他遇到

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