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2025年教师职称-宁夏-宁夏教师职称（基础知识、综合素质、小学音乐）历年参考题典型考点含答案解析

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共30题）

1、根据《义务教育音乐课程标准（2022年版）》，小学音乐课程的核心素养主要包括审美感知、艺术表现、文化理解和哪一个方面？

A．创意实践

B．音乐创作

C．合作交流

D．情感体验

2、在小学音乐教学中，柯达伊教学法特别强调以下哪种教学手段？

A．体态律动

B．首调唱名法

C．节奏乐器演奏

D．即兴创作

3、下列哪项属于音乐教学中“形成性评价”的典型方式？

A．期末音乐知识笔试

B．学期末歌唱汇报演出

C．课堂中的即时反馈与记录

D．音乐才艺比赛成绩

4、在C大调音阶中，第四级音（下属音）是哪一个音？

A．D

B．E

C．F

D．G

5、下列哪种教学方法最有利于发展小学生的节奏感？

A．视唱练耳

B．模唱旋律

C．打击乐器合奏

D．音乐欣赏

6、《黄河大合唱》的曲作者是哪位音乐家？

A．聂耳

B．冼星海

C．贺绿汀

D．黄自

7、在音乐教学中，使用“图形谱”主要有助于学生理解哪一方面？

A．乐曲结构与音高变化

B．歌词内容

C．乐器构造

D．音乐史知识

8、下列哪项不属于小学音乐课程的基本理念？

A．以美育人

B．面向全体学生

C．以技能训练为中心

D．重视音乐实践

9、D大调的调号包含几个升号？

A．1个

B．2个

C．3个

D．4个

10、下列哪位音乐家被称为“人民音乐家”？

A．聂耳

B．冼星海

C．谭盾

D．刘天华

11、根据《中小学教师职业道德规范》（2008年修订），教师职业道德的核心和基本内容是（??）

A．爱岗敬业、教书育人、为人师表

B．爱国守法、爱岗敬业、关爱学生

C．教书育人、终身学习、为人师表

D．关爱学生、教书育人、为人师表

12、义务教育阶段音乐课程的性质不包括（??）

A．人文性

B．审美性

C．实践性

D．专业性

13、在小学音乐教学中，运用“柯达伊教学法”最强调的是（??）

A．节奏训练与打击乐器配合

B．歌唱教学与首调唱名法

C．即兴创作与音乐游戏

D．音乐欣赏与情感体验

14、下列哪项属于音乐课程“表现”领域的内容？（??）

A．音乐与社会生活

B．创作实践

C．演唱与演奏

D．音乐风格与流派

15、教师在职称评审中，下列哪项不属于“教书育人”评价维度的重点考察内容？（??）

A．课堂教学效果

B．学生综合素质发展

C．参与教研活动次数

D．落实立德树人根本任务

16、下列关于小学音乐课导入环节的描述，最符合教学原则的是（??）

A．直接播放歌曲让学生跟唱

B．用与主题相关的律动或故事引发兴趣

C．立即讲解乐理知识

D．要求学生默写歌词

17、根据《教师法》，取得小学教师资格应当具备的最低学历要求是（??）

A．中等师范学校毕业及以上

B．大学专科毕业及以上

C．大学本科毕业及以上

D．研究生毕业

18、在音乐教学中，使用“奥尔夫乐器”主要目的是（??）

A．训练专业演奏技巧

B．进行音乐考级准备

C．促进节奏与合奏体验

D．背唱大量歌曲

19、下列哪项最能体现“以学生发展为本”的教育理念？（??）

A．严格按照教材进度授课

B．注重学生成绩排名

C．关注学生个体差异与兴趣

D．以教师讲授为主

20、在小学低年级音乐课中，进行节奏训练时最适宜的方法是（??）

A．讲解音符时值的数学关系

B．通过拍手、跺脚等声势活动体验

C．默写节奏型

D．背诵节奏术语

21、根据《中华人民共和国教师法》，取得小学教师资格应当具备的相应学历是（）

A.中等师范学校毕业及其以上学历

B.高等师范专科学校毕业及其以上学历

C.大学本科毕业及其以上学历

D.研究生毕业学历

22、在音乐教学中，培养学生“感受与欣赏”能力主要体现的是哪一核心素养？

A.审美感知

B.艺术表现

C.文化理解

D.创意实践

23、下列哪项不属于教师职业道德规范的内容？

A.爱国守法

B.爱岗敬业

C.终身学习

D.追求绩效

24、在小学音乐课中，学生学唱《小星星》时，教师采用柯尔文手势辅助教学，其主要目的是（）

A.提高学生节奏感

B.增强音高辨别能力

C.训练舞蹈动作协调性

D.提升歌词记忆速度

25、根据《义务教育音乐课程标准（2022年版）》，小学阶段音乐课程的性质不包括（）

A.人文性

B.审美性

C.实践性

D.竞赛性

26、教师在职称评审中被认定有弄虚作假行为，经查实将（）