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小学科学探究式教学游戏化策略研究论文
**摘要**：本研究旨在探讨小学科学探究式教学中的游戏化策略，通过分析当前小学科学教育的现状及存在的问题，结合游戏化教学的理论与实践，提出切实可行的教学策略，以提升学生的科学探究能力和学习兴趣。研究表明，游戏化教学能有效激发学生的学习动机，促进科学知识的内化与迁移，对小学科学教育具有重要的实践意义。
**关键词**：小学科学；探究式教学；游戏化策略；学习动机；教学实践
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##一、引言与背景
小学科学教育是培养学生科学素养和创新能力的重要基石。然而，传统的教学模式往往难以激发学生的学习兴趣和探究欲望。随着教育理念的更新和技术的进步，游戏化教学作为一种
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