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高中手工制作与英语听力教学相结合的创新实践论文

摘要：本文旨在探讨高中手工制作与英语听力教学相结合的创新实践策略，以提升学生在英语学习中的兴趣、参与度和实际应用能力。通过分析手工制作与英语听力教学的内在联系，本文提出了具体的教学实践方法，并对实践效果进行了评估。

关键词：高中英语听力；手工制作；创新实践；教学策略

一、引言

（一）高中英语听力教学的现状与挑战

1.英语听力教学缺乏趣味性

在当前高中英语听力教学中，传统的教学方法往往过于注重知识的传授和技能的训练，忽略了学生的学习兴趣和情感需求。这导致许多学生对英语听力课程感到枯燥无味，缺乏学习动力。因此，如何激发学生的学习兴趣，提高他们的学习