2026届吉林省长春市解放大路中学九年级化学第一学期期末学业质量监测模拟试题含解析.docVIP

2026届吉林省长春市解放大路中学九年级化学第一学期期末学业质量监测模拟试题

考生须知：

1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。

2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。

3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。

一、单选题（本大题共10小题，共20分）

1．“吸烟有害健康”。每年5月31日为世界无烟日。烟草燃烧释放的有害物质中，能与血红蛋白结合引起中毒的是

A．O2 B．2N2 C．CO D．CO2

2．下列化学用语中都包含有“2”，其含义表述正确的是

A．个氢元素 B．二氧化硫中含有2个氧原子

C．钙元素为价 D．个三氧化硫分子

3．下列物质的用途与其性质的对应关系中，不正确的是()。

A．氢气用于航天飞机是由于氢气具有可燃性

B．CO用于炼铁是由于CO能和氧化铁反应

C．汽车用压缩天然气作燃料是由于天然气具有可燃性

D．用铝制作高压锅是由于铝能在氧气中燃烧

4．下列词语描述的变化中，属于化学变化的是

A．露结为霜 B．蜡炬成灰 C．木已成舟 D．云腾致雨

5．豆浆被称为“植物奶”，其中含有异黄酮（C15H10O2）具有防癌功能。下列关于异黄酮说法正确的（）

A．异黄酮中C、H、O三元素的质量比为15：10：2

B．异黄酮中共含有27个原子

C．异黄酮中碳元素的质量分数最大

D．一个异黄酮分子中含有一个氧分子

6．生活中的下列物质，不属于溶液的是（）

A．蔗糖水 B．蒸馏水 C．食盐水 D．矿泉水

7．下列宏观事实的微观解释错误的是

A．一氧化碳和二氧化碳化学性质不同——分子构成不同

B．过氧化氢溶液是混合物——含有不同种分子

C．金刚石坚硬，石墨很软——碳原子排列方式不同

D．用水银温度计测量体温时水银柱升高——汞原子体积增大

8．如图所示装置可用于测定空气中氧气的含量。下列说法不正确的是

A．不能用木炭代替红磷

B．燃烧匙中盛放过量的红磷

C．通过实验可以得出空气中氮气与氧气的体积比约为5∶1

D．燃烧结束后不能立刻打开弹簧夹

9．两份质量相等的碳,一份与足量的氧气完全反应生成二氧化碳,另一份与氧气反应全部生成一氧化碳,则前者与后者消耗氧气的质量比为

A．2:1 B．1:2 C．3:4 D．3:8

10．通过创建卫生城市活动，梁平城市空气状况有了明显变化，但测得目前空气污染的主要因素是PM2.5.造成这种现象的可能原因是（）

①地面建筑产生大量粉尘

②太阳能热水

③汽车尾气的大量排放

④燃烧天燃气

⑤燃煤取暖

A．①②③

B．①③⑤

C．②③④

D．③④⑤

二、填空题（本大题共1小题，共4分）

11．食品包装与大家的生活紧密相连。

（1）市售榨菜、豆腐干等食品采用真空包装，因缺少______，起到防止食品变质的目的．

（2）茶叶、肉松、膨化食品等包装中充有氮气，这是利用氮气________，防止食品变质。

（3）可用于食品包装的塑料是聚乙烯，其中聚乙烯________有机高分子（填“是”或“不是”）。随便丢弃塑料会造成“白色污染”，写出一种有效防止白色污染的措施是______。

（4）金属包装常见的有铝箔、铝罐和铁罐等。铝制成铝箔是利用铝的__________性，铝比铁难锈蚀的原因是表面易形成一层致密的氧化膜，反应的化学方程式是__________。

三、计算题（本大题共1小题，共5分）

12．如图所示是初中化学的一些重要实验，请回答：

（1）实验A发生反应的化学方程式是_____。

（2）实验B集气瓶内装满水的目的是_____。

（3）实验C发生反应的化学方程式是_____，，水的作用是_____；通过该实验还能得出氮气具有_____的物理性质；实验测得空气中氧气体积分数小于1/5的原因可能是（只答一条）：_____。

（4）实验D中细铁丝燃烧的现象_____，水的作用是_____。伸入细铁丝的适当时机是_____。

四、简答题（本大题共2小题，共8分）

13．物质的组成、结构、性质与制备

（1）物质的组成和结构决定了物质的性质。请你利用已有的化学知识完成下表并填空

物质的名称（或俗称）

构成物质的微粒符号

体现物质化学性质的变化（用方程式表示，写一个即可）

_________

Na+、OH-

_________

乙醇

_________

_________

铜

_________

_________

上表你列举的体现物质化学性质的反应中，包含的基本反应类型有______。

（2）利用物质的性质可以检验或鉴别物质。实验室有一瓶失去标鉴的溶液，为了鉴别其是稀盐酸还是氯化镁溶液，小组同学选用不同的试剂进行实验，都将其鉴别了出来。

可供