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高中英语阅读教学策略对提高学生阅读理解能力的研究论文

摘要：本文旨在探讨高中英语阅读教学策略对提高学生阅读理解能力的有效途径。通过分析当前高中英语阅读教学存在的问题，提出相应的教学策略，以期为高中英语教师提供有益的参考。

关键词：高中英语；阅读教学；教学策略；阅读理解能力

一、问题的提出

（一）当前高中英语阅读教学中存在的问题

1.教学模式单一，缺乏针对性

在高中英语阅读教学中，部分教师仍然采用传统的教学模式，注重词汇和语法的讲解，忽视了对学生阅读理解能力的培养。这种单一的教学模式难以激发学生的学习兴趣，导致学生在阅读过程中缺乏积极性和主动性。长此以往，学生的阅读理解能力难以得到有效提高。