护理专业临床实习总结报告模板.docxVIP

时光荏苒，为期不短的护理专业临床实习已悄然接近尾声。这段宝贵的时光，是理论知识与临床实践相结合的关键阶段，也是我从一名护理专业学生向一名合格护理工作者转变的重要历程。在实习过程中，我始终秉持着严谨认真的态度，积极投入，努力学习，在带教老师的悉心指导和帮助下，顺利完成了各科室的实习任务。现将本次实习的主要情况总结如下：

一、实习概况

实习时间：自某年某月至某年某月。

实习地点：某医院。

实习科室：根据学校安排及医院实际情况，我先后轮转于内科、外科、妇产科、儿科、急诊科等多个临床科室。每个科室的实习时间根据教学大纲要求及科室特点有所不同，旨在全面接触不同系统疾病的护理工作，拓宽知识面，提升综合能力。

（一）科室轮转情况简述

在各科室实习期间，我严格遵守医院及科室的各项规章制度，尊敬师长，团结同事，关爱患者。积极参与科室的日常工作，包括晨间护理、协助医生诊疗、执行各项治疗护理操作、病情观察、健康宣教等。通过不同科室的实践，我对各类疾病的病因、临床表现、诊断治疗原则及护理要点有了更为直观和深入的认识。

二、主要实习内容与过程

在实习过程中，我始终以患者为中心，将所学理论知识灵活运用于临床实践，并在实践中不断巩固和深化。

（一）基础护理操作技能的巩固与提升

在各科室的日常工作中，我都将基础护理作为首要掌握的内容。从最初的铺床（备用床、暂空床、麻醉床）、口腔护理、协助患者翻身叩背、更换卧位，到生命体征测量（体温、脉搏、呼吸、血压、血氧饱和度）、静脉输液、肌肉注射、皮下注射、吸氧、导尿、灌肠等，我都力求做到规范操作、动作轻柔、关爱患者。在带教老师的指导下，我逐渐从生疏到熟练，从紧张到从容，能够独立、准确地完成各项基础护理操作，并注重操作过程中的人文关怀，努力减轻患者的不适与紧张情绪。例如，在静脉输液时，我会耐心向患者解释，选择合适的血管，力求“一针见血”，并密切观察输液过程中患者的反应及有无并发症发生。

（二）专科护理知识的学习与实践

不同科室的疾病特点各异，其护理重点也有所不同。在内科，我重点学习了各类常见内科疾病如心血管疾病、呼吸系统疾病、消化系统疾病等的护理常规。参与了对高血压、糖尿病等慢性病患者的健康宣教，学习了如何指导患者合理用药、控制饮食、适当运动。在外科，我见证了手术前后患者的护理过程，学习了术前准备（皮肤准备、胃肠道准备等）、术后病情观察（生命体征、伤口敷料、引流情况等）及并发症的预防与护理。对于术后疼痛患者，我学习了疼痛评估方法及相应的护理措施。在妇产科，我了解了正常分娩的过程及产程观察要点，学习了产科常见病的护理及新生儿护理知识，对女性生殖健康有了更全面的认识。在儿科，我感受到了儿科护理的特殊性，患儿年龄小、表达能力差、病情变化快，需要护理人员更加细心、耐心和富有爱心。我学习了儿科常见疾病的护理，掌握了小儿用药剂量的计算方法及头皮静脉输液等特殊操作技巧。在急诊科，我体验了急诊工作的紧张与繁忙，学习了常见急症的初步判断、应急处理流程及院前急救的基本知识，深刻体会到时间就是生命的含义。

（三）病情观察与应急处理能力的初步培养

作为一名护理人员，敏锐的病情观察能力至关重要。在实习中，我时刻关注患者的病情变化，包括神志、面色、瞳孔、生命体征、皮肤黏膜、引流液的颜色和性质、腹部体征等，并及时将观察结果报告给带教老师。通过参与对危重患者的抢救与护理，如心电监护、吸氧、吸痰、建立静脉通路等，我的应急反应能力和协作能力得到了一定的锻炼。虽然在处理突发事件时仍显稚嫩，但我已开始学会冷静思考，遵循操作规程，配合医生进行抢救。

（四）护患沟通技巧的实践与体会

良好的护患沟通是建立和谐护患关系、提高护理质量的基础。在实习中，我努力学习与不同年龄、不同文化背景、不同病情的患者及其家属进行有效沟通。我学会了耐心倾听患者的诉说，理解他们的需求与顾虑，用通俗易懂的语言向他们解释病情、治疗方案及护理措施，争取患者的理解与配合。对于患者的疑问，我会尽力解答；对于患者的不良情绪，我会给予安慰与鼓励。通过沟通，我不仅帮助患者缓解了紧张焦虑的情绪，也获得了患者的信任，为顺利开展护理工作奠定了基础。

（五）医疗文书书写规范的学习

医疗文书是医疗护理工作的客观记录，具有法律效力。在实习期间，我学习了护理文书的书写规范，如体温单、医嘱执行单、护理记录单等的填写要求。在带教老师的指导下，我尝试书写护理记录，力求做到客观、真实、准确、及时、完整、规范，重点记录患者的病情变化、护理措施及效果。

三、实习收获与体会

（一）专业知识与技能的提升

通过临床实习，我将课堂上学到的抽象理论知识与鲜活的临床实践相结合，对护理专业知识有了更具体、更深刻的理解和记忆。动手能力得到了显著提高，不仅熟练掌握了各项基础护理操作，也对专科护理技能有了初步的掌握。对常见疾病的病因、临床表现、治疗原