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英语商务写作课程教学大纲样本

一、课程基本信息

*课程名称：英语商务写作

*课程代码：XXX

*学分：X

*学时：XX（其中理论学时：XX，实践学时：XX）

*授课对象：本科三年级学生/研究生一年级学生/有一定英语基础的职场人士（根据实际情况选择或调整）

*课程类型：专业选修课/职业技能提升课

二、课程描述

本课程旨在帮助学生系统掌握英语商务写作的核心原则、规范格式与实用技巧，提升在国际商务环境中运用英语进行有效书面沟通的能力。通过学习各类商务文本的撰写方法，如电子邮件、商务信函、报告、演示文稿等，学生将能够清晰、准确、得体地传递信息、表达观点、建立合作并解决问题，为未来的职业发展奠定坚实的沟通基础。课程强调理论与实践相结合，注重案例分析和实际写作练习，培养学生的职业素养和跨文化交际意识。

三、课程目标

完成本课程后，学生应能够：

1.知识与理解：

*理解商务写作的基本原则（如清晰、简洁、准确、完整、得体）及其在不同商务情境中的应用。

*熟悉各类常见商务文本（如邮件、信函、报告、简历等）的标准格式、结构特点和语言风格。

*认识跨文化商务沟通中的差异及其对书面表达的影响。

2.技能与应用：

*能够根据不同的沟通目的、受众和情境，选择恰当的商务文本类型并制定写作策略。

*能够独立撰写结构完整、逻辑清晰、语言规范、语气得体的各类商务文件。

*具备对商务文本进行分析、评估和修改润色的能力。

*能够运用恰当的商务词汇和句式，提升文本的专业性和说服力。

3.态度与意识：

*培养严谨细致、注重细节的职业写作习惯。

*增强在商务沟通中的语境适应能力和文化敏感性。

*树立以读者为中心的沟通理念，提升商务沟通的有效性。

四、先修要求

*具备大学英语四级及以上水平，或同等英语语言能力，能够进行基本的英语读写。

*对国际商务活动有初步的了解。

五、课程内容与安排

（以下为示例模块，可根据实际学时和学生特点调整）

周次

主题内容

核心技能/关注点

教学活动

作业与评估

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1

**课程导论与商务写作基础**br/-课程介绍与要求br/-商务写作的重要性与挑战br/-商务写作基本原则（7C原则等）br/-受众分析与沟通策略

理解商务写作的独特性；掌握核心原则；学习分析受众需求

讲授、讨论、案例分析

课堂练习

2

**商务电子邮件写作（一）**br/-标准格式与结构br/-主题行、称呼、开场白、正文、结尾、署名br/-清晰简洁的表达

掌握商务邮件的规范格式；学习清晰有效地传递信息

讲授、范文分析、写作练习

撰写特定情境邮件

3

**商务电子邮件写作（二）**br/-语气与语调（正式、非正式、礼貌）br/-不同目的邮件（告知、请求、道歉、感谢等）br/-邮件礼仪与注意事项

根据情境调整语气；掌握不同功能邮件的写法；培养礼仪意识

案例分析、小组讨论、写作练习

情境邮件写作

4

**商务信函写作（一）**br/-标准商务信函格式（全齐头式等）br/-信封格式br/-建立业务关系函、询价与回复函

掌握传统信函的规范格式；学习建立和维护业务关系的信函写作

讲授、范文分析

撰写建立业务关系函

5

**商务信函写作（二）**br/-订单函、确认函、投诉函与回复函br/-索赔函与理赔函

学习处理具体业务环节的信函写作；掌握投诉与索赔的得体表达

案例分析、写作练习

撰写投诉函及回复

6

**商务报告写作基础**br/-报告的定义与目的br/-报告的类型与结构（标题、摘要、目录、引言、正文、结论、建议、附录等）br/-数据呈现与图表应用基础

理解报告的逻辑结构；学习组织报告内容；初步掌握数据可视化

讲授、范文分析、小组讨论

报告结构分析

7

**商务报告写作进阶**br/-引言与结论的撰写br/-论证的逻辑性与说服力br/-语言的准确性与客观性br/-报告摘要/执行概要

提升报告内容的深度与说服力；学习撰写专业摘要

讲授、写作练习、peerreview

报告部分章节写作（如引言+结论）

8

**商务演示文稿（PPT）文案设计**br/-演示文稿的目的与结构br/-核心信息提炼与逻辑组织br/-幻灯片文本撰写原则（简洁、要点化、视觉化辅助）br/-口头表达与文案的配合

学习设计清晰、有说服力的演示文稿文案；理解图文配合的重要