增强现实在解剖学教学中的交互式模型构建课题报告教学研究课题报告.docx

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增强现实在解剖学教学中的交互式模型构建课题报告教学研究课题报告

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四、增强现实在解剖学教学中的交互式模型构建课题报告教学研究论文

增强现实在解剖学教学中的交互式模型构建课题报告教学研究开题报告

一、研究背景意义

传统解剖学教学长期依赖静态标本、图谱及二维模型，学生难以直观理解人体结构的立体关系与动态功能，导致空间认知障碍和学习兴趣低迷。随着增强现实（AR）技术的发展，其虚实融合、实时交互

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