小学科学网络探究式学习活动设计与实施论文.docx

小学科学网络探究式学习活动设计与实施论文

摘要：本文以小学科学课程为研究对象，探讨网络探究式学习活动的设计与实施策略。通过对网络探究式学习的内涵分析，结合实际教学案例，提出具体的设计与实施方法，旨在提高学生的科学素养和自主学习能力。

关键词：小学科学；网络探究式学习；设计与实施；自主学习

一、引言与背景

（一）网络探究式学习的内涵及其在小学科学教学中的重要性

1.网络探究式学习的内涵

网络探究式学习是一种以学生为中心，以问题为导向，通过网络资源进行自主探究、合作交流的学习方式。它强调学生的主体地位，注重培养学生的信息素养、创新思维和实践能力。在网络环境下，学生可以跨越时空限制，充分利用网络资