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高中英语跨文化交际能力培养中的教学评价体系构建研究论文

**摘要**：本文旨在探讨高中英语跨文化交际能力培养中的教学评价体系构建。通过分析当前高中英语教学中跨文化交际能力培养的现状及存在的问题，提出构建科学、系统的教学评价体系的必要性。本文从评价内容、评价方法和评价标准三个方面进行详细阐述，旨在为高中英语教师提供实用的教学评价策略，以促进学生跨文化交际能力的有效提升。

**关键词**：高中英语；跨文化交际能力；教学评价体系；评价内容；评价方法

一、引言

随着全球化进程的加速，跨文化交际能力已成为现代人才必备的重要素质之一。高中英语作为培养学生跨文化交际能力的主要学科，其教学评价体系的构建显得尤